福州古筝培训.

古筝又名“秦筝”，*传统民族乐器之一,分布甚广。 其发音清脆悦耳，如山泉流畅。按五声音定弦， 极具*民族特色。
据记载，古筝早在秦代即已在陕西一带民间盛行，故名。筝的形制为:长方形木质音箱上，一弦孔与弦轴张弦。弦架于可以自由于移动的“筝柱”（即马）上，一弦一音，按五声音阶排列。右手用姆指、食指、中指弹拨琴弦，分别称为托、劈、挑、抹、剔、勾，还有摇指（颤音）、琶音等。筝的音域宽广，音色明亮、清脆。吟揉等手法的运用，使它与人声十分近似，演奏起来十分迷人。
在*民间，常用的筝为十三弦和十六弦。经过改良的筝有十八弦、十九弦、二十一弦、二十三弦、二十五弦等规格。品种有大筝，小筝和钢弦筝。五声音阶定弦，*音从G或c始，音域达三个八度。不同地区的筝又有多种定弦法。利用余弦的抑按可弹奏出七声音阶。大筝全长2米左右。小筝全长130-150厘米左右，筝的柱高约5厘米。演奏时、以右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律、掌握节奏，用 左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音变化，以润美音色、装饰旋律。右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等指法，左手有按、滑、揉、颤等指法，重按可使原音增高大二度或小三度音程。可奏单音曲调或和弦，也可双手演奏，同时发出六个音。用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺伴奏。在现代民族管弦乐队的合奏中，筝已居非常重要的位置。

☆☆☆ 为什么学习 ☆☆☆　

一篇题为《不可忽视艺术这科》

文章中提到一位教授的一段话:自五十年代末期，苏联发射了*颗人造卫星以后，美国有识之士便开始寻找本国发展科技的薄弱环节，他们发现美国首先在艺术教育方面落后于苏联。------一样丰富多样的联想能力。的确，世界上众多的杰出人物、科学家、哲学家、艺术家、文学家如:马克思、恩格斯、列宁、爱因斯坦、爱迪生、托尔斯泰、泰戈尔、契诃夫、罗曼·罗兰都具备有较高的艺术造诣。在培养人才的过程中，欠缺了艺术这一科，是难以使受教育者在德、智、体、美各方面全面发展。

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培训目标:1、音乐表现力 2、气质与艺术修养 3、性格调整 4、演奏技巧训练