武汉卡耐基普通话教学特色班专业普通话指导班.

联系人:李老师 联系电话:1 5 3 4 2 3 5 8 1 5 2  ;2 2 7 3 5 3 9 7 5 3 

一、课程针对现象

　　如果在工作、学习、生活中常因z-zh、c-ch、s-sh、n-l、r-l、f-h、j-z等声母发音部位不正确；an-ang、en-eng、in-ing、ian-iang、uan-uang、uen-ueng、u-ou等韵母唇形舌位不到位；阴、阳、上、去调值不分明；方音重、语音面貌不够自然等。声音沙哑、音量小、吐字不清晰，声音不厚实、不宽展等……
 

二、教学特色

　　现场为您进行普通话语音诊断，找出您普通话语音不标准的实际原因，有针对性的进行普通话正音训练，并结合工作、学习、生活中的大量说话场景，让您在训练中应用，在实践中提高，快速达到说标准普通话的目的，快速纠正各种方言口音，使您的普通话说的标准，讲的好听。

 

三、课程收益

　　1.让您的普通话做到吐字清晰，语音规范；

　　2.让您说话圆润饱满，声音洪亮；

　　3.让您的表达抑扬顿挫、跌宕起伏；

　　4.让您的声音宽展厚实、有弹性。

 

四、课程形式

　　小班教学，实战训练，课上课下联合互动。

五、课程内容

 

课程安排

训练内容

训练大纲

*讲

普通话水平诊断

1.找出说普通话不标准的原因。
2.掌握解决问题的方式方法。
3.用标准普通话思维、沟通。

第二讲

声母训练

1.声母发音部位训练。
2.声母对比辨音训练。
3.声母正音训练。

第三讲

韵母训练

1.韵母训练。
2.韵母对比辨音训练。
3.韵母正音训练。

第四讲

声调训练

1.声调训练。
2.声调正音训练。
3.声调综合训练。

第五讲

语流音变训练

1.变调训练。
2.轻声训练。
3.儿化训练。
4.“啊”变训练。

第六讲

吐字归音训练

1.吐字训练。
2.立字训练。
3.归音训练。

第七讲

科学发声训练

1.气息训练。
2.口腔控制训练。
3.共鸣训练。
4.声音弹性训练。

第八讲

普通话水平测试
综合训练

1.普通话水平等级标准介绍。 
2.普通话水平测试项目指导。
3.普通话水平模拟测试。