昆明中学生自学能力 超创动能教育.

一位中学生非常喜欢这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们 歇息。
    写好的作文经老师过目，这位中学性的簿子上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。中学生仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。老师告诉他:“我要你们写下自己的励志名言，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”
    中学生据理力争:“可是，老师，这真的是我的梦想啊！”
    老师也坚持:“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。
    中学生不肯妥协:“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”
    老师摇头:“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。”
    中学生也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“Ｅ”。
    事隔三十年之后，这位老师带着一群中学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名   中年人向他走来，并自称曾是他的学生。
    这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的中学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹:“三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是*保留自己的梦想，没有被我改掉的。”
小语:梦想是一个孩子成长的种子，是引导孩子前行的那颗最闪亮的星星。有梦想不可笑，可笑的是没有为孩子的梦想做出正确引导。而是不断的打击、嘲笑孩子的梦想。“财富小博士”儿童财商训练系统课题设计围绕的是:梦想+行动=实现梦想，让孩子在整个过程中训练梦想的目标分解，行动中的互动体验，实现梦想的分享见证。通过树立梦想、分解实现梦想的方法，让孩子有自信、有动力！超创与您共同实现*教育梦！

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