义乌黄杨梅卡璐璐幼儿园

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课程详情2015-07-29 16:00
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      义乌黄杨梅卡璐璐幼儿园一直以发展孩子个性,开发孩子潜能,促进孩子整体和谐发展为核心,努力为孩子提供丰富适宜的课程,突出脑力开发,珠心算、艺术及习惯养成教育等方面的办园特色,为孩子终生发展奠定坚实基础。幼儿园让每个孩子都能从自己的起点出发,一步一个阶梯地发展能力、提升智力,塑造人格。让每位教师都能享受成功的人生!多元智能,让聪明和快乐同在。



       “多元智能理论”(简称MI),是由美国哈佛*霍华德·加德纳教授所提出的。加德纳教授提出人类的智能是多元化的,每一个人都拥有包含语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、内省智能在内的八种智能。大多数人都可以在加德纳多元智能论的内涵中,找寻到自己的长处。
  多元智能在人一生中的作用
  通过考察多元智能对成年人生活中的作用,及考察各种智能的开发和发展对年幼的孩子发展的影响,我们认为多元智能在三个独立的方面起作用,分别是:
  ·休息作用:如何在工作环境中运用多元智能
  ·娱乐作用:如何运用多元智能得到快乐和放松
  ·欣赏作用:如何运用多元智能和他人一起工作,并理解他人
  当然,多元智能的每个作用都会随着年龄的变化而变化。在刚开始,年幼的孩子把绝大部分的时间都花多元智能的娱乐作用上;上学之后,孩子们玩的时间受到了控制,当他们逐渐长大后,开始运用多元智能来欣赏别人,越来越意识到友谊和关系的重要。多元智能的休息作用主要发生在成人阶段,那时我们把大部分时间都用来用自己的智能来工作或养家。很不幸的是,在这个阶段,多元智能的娱乐作用在我们的时间安排中看上去似乎都消失了。实际上,当我们花大量的时间和精力去工作或养家时,我们很容易忽略其他并不需要用到的智能。
  当我们退休后,不管我们是正规地从一份有薪水的工作上退下来,还是仅仅是由于孩子们都长大离开了家,我们有更多自己的时间,我们可以选择我们自己的活动时;多元智能的娱乐、欣赏作用再一次出现在我们的生活中。

 

 

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