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刚踏入*的*的孩子英语应该如何学习？

*的孩子处在*的后期，也是最关键的阶段。所以，当面临生活环境、学习方法和学习任务的改变时，许多孩子对英语学习也开始转变了态度。所以，今天小编就为大家解答如何辅导*孩子学英语，以便让家长更好地应对孩子的转变。

1、兴趣的维持

有的小朋友在幼儿园时还是非常喜爱英语的，因为那时学英语一般都是通过儿歌、动画片、小游戏和扮演话剧来完成的，趣味性十足，并且不会有学业压力。而上了*以后，英语教学的方式就开始转变了，较之幼儿园要枯燥很多，因为英语老师要完成一定的教学任务，还要管理班级，游戏教学的方式也只能偶尔采用。所以，这时家长就要提前打听清楚老师的上课方式，并且要通过鼓励和游戏等形式让孩子保持对英语的兴趣，更好地度过衔接期。

2、习惯的培养很重要

*阶段是习惯的养成期，所以当孩子升入*时，不要一开始就把精力放在他们的学习任务和分数上，而是要让孩子养成正确的发音习惯、书写习惯、朗读习惯和预习、复习的习惯。这些习惯一旦养成，对孩子以后的学习都大有好处。

3、多和老师沟通

有的孩子虽然去上学时不哭不闹，但是并不代表他们能够很好地适应*生活。这时家长也要多和老师沟通，询问孩子在校的表现如何，上英语课时是否有开小差、与同伴打闹等情况。如果有的话，家长还要着手对孩子进行专注力的训练。

4、辅导班的选择

刚上*的孩子是最需要英语辅导班的，但是辅导班的选择也有讲究。一般来说，给孩子选择辅导班一定要有专业的外教来保证孩子的发音准确，另外还要有趣味性的教学方法，让孩子能够开心高效地学习，*还要有原版教材。而我们乐宁教育所采用的教材不但是朗文英文原版教材，还根据上海的教学大纲进行了本土化改编，所以更利于孩子的英语学习。

看了上面的英语学习辅导方法，希望各位家长重视起来，督促孩子学好英语，如还有疑问的地方，可与哆纷的老师进行咨询。

“Dolphin English哆纷少儿*英语”是一家培养孩子创新性思维，提升孩子全方位能力，帮助孩子确立健康品格的高端英语教育机构。致力于让*3-12岁少年儿童能够同世界上以英语为母语*的孩子一样，用英文学习各类*知识，掌握正确的英语学习方法，形成良好的英语语言思维习惯。

哆纷少儿*英语基于对第二语言习得理论、多元智能理论的深刻理解和巧妙融合。通过以孩子探索为主，老师引导为辅的教学模式，结合浸入式学习法，采用生动、活泼、富有趣味性及创造性的课堂形式，帮助*孩子对英语学习产生浓厚兴趣，并掌握正确的语言学习方法，建立第二母语思维习惯，同时培养孩子的全面能力和品格塑造。

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