昆明高考补习学校 超创动能教育.

云南动能教育是昆明五华超创教育培训学校开办的，由我国著名教育活动家欧阳维建倡导发起，众多超一流名师联手打造，多国名师共同参与搭建的目前国内*的大型名师品牌策划推广和“少年演讲家”专业培养服务机构。

名师课博会教育联盟以传播欧阳老师“爱的学说”的精髓文化为己任，以“让*教育亮起来”为目标，以系统化、特色化为基点，致力于为*培训机构、幼儿园提供全面、优质、完善的教育服务。

家长如何满足孩子独立要求

“不，我要自己做。”这话听起来很简单、很直接，并且是发自内心的，但这也是最令人头疼的话。那么，作为父母应该如何满足孩子的独立要求呢？

当幼小的孩子在日常生活小事中显示出他们的勇气，主动要求自己穿鞋袜，扣扣子，争着开门，端盛着汤的碗时，父母应该感到欣慰，给予鼓励，而不是一味打击孩子的自信心。

他们为什么这么做？是什么东西给他们如此坚定的决心，让他们不屈不饶的坚持这种要求？

有人可能把孩子们的这种表现称为“反叛行为”“顽固不化”。这样的推断未免过于简单、轻率，因为“我要自己做”的强烈要求恰恰表明自立的冲动是上帝赋予的潜力——一个好的潜力，就好比人类的堕落正好反衬了人类的光辉一样。

最主要的麻烦是，当孩子的心中充满对独立生活的渴望时，他们性格中的阴暗会随之变得明显起来。孩子从两岁时就想自己做。这是因为许多孩子在敏感期是学习的阶段，对许多事物发生兴趣，学什么也很快，这就是为什么这些有价值的潜力会带来相反的行为。

随着成长，父母会因孩子的逐渐自立而高兴，你要对他们的未来有一个初步的设想，你将能体会到培养一个有独立要求的孩子是是你经常有意外之喜的事情。

能得到父母正确、健康的指引的孩子就拥有自立的条件，想为自己做事的要求能得到满足。他不会成为一个每天早上为了找不到鞋子而无助的呜呜直哭的孩子，也不会成为一个每天晚上在家长的监督下才能完成作业的孩子。

独立是人的性格塑造的一个关键因素。一个孩子是否有独立性。在他十几岁时会表现得十分明显。当孩子自立的需要在合适的时候、以合适的方式——同时以合适的界限加以限制——得到满足时，这个孩子就可以成为一个值得信赖的年轻人。他将拥有真正的独立意识，没有私心，有的只是依据自己的价值观，而不是随波逐流地作出决定的人。