课程详情2015-12-30 12:09
海青外国语实验学校是经西山区教育局批准设立的九年一贯制(*、*)学校,办学规模三轨制,可容纳27个教学班。2015年秋季正式招生,它的建成极大地缓解周边市区适龄儿童入学压力,并实际惠及海青所有在学学员。昆明大商汇、润城CBD等一系列高档住宅区、商业区簇拥在我校周边,使其雄踞昆明城市南中心。
孩子学习懒散,没有积极性,怎么办
期末考试来临,家长们也开始焦虑,孩子为什么马虎、孩子为什么学习不主动、孩子有了考试挫败感怎么办?家庭教育专家刘称莲老师在家长帮群聊为大家答疑解惑。
没有主动性的孩子的人生目标不清晰,很迷惘。这样的孩子,不仅学习,做别的事情也没主动性。
最重要的是孩子从小就没有体验到存在的感觉。所谓存在感就是:自由地看,自由地听,自由地想,自由地体验,孩子的想法被允许,可以自己做主。
无论多大的孩子,学习之外,多一些别的事情去做。比如家务、尝试各种各样孩子愿意做的事情。比如孩子想要拆解一件物品,想了解内部构造,如果家长允许,孩子的存在感就出来了,再比如孩子做一些实验、参加社会实践与调查等等,孩子只有在从事各种各样事情的过程中,才会知道他喜欢什么,擅长什么,也许就有人生目标了。当目标确立,就是知道当下要做什么,也许只有现在用心学习,这样才能进入专业领域的学习,这样才可以做孩子要做的事情。只有让孩子多做多想多看,才会让孩子把心思收回来,知道我为我将来,必须努力学习。家长要帮助孩子确立远大的目标。
另外,孩子在学习过程中能否满足内心深处深层的渴望?
孩子做到一件事情,孩子取得成绩,家长是否及时认可与欣赏。如果我们看不到孩子的成绩,只看到孩子的不足,一直要求孩子很多,这样孩子就有挫败感。学习能力不足的孩子,我们要接纳孩子,让孩子觉得无论如何我的父母都是接受我的。当孩子内心的渴望被满足了,孩子学习就不会感觉痛苦了。
海青外国语实验学校与北京中关村外国语学校优质教师共享,总校长由北京中关村外国语学校王绍宗校长担任,外籍教师均是来自世界教育发达*的优秀教师,拥有多年教授国际课程经验。
中方教师部分是由北京中关村外国语学校选派,部分是在*范围选拔招聘,教学教研管理团队均为省市区级专家及骨干教师,拥有丰富的国际课程教学经验。