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*在即 孩子的四种心理需求你了解多少

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很快就要迎来今年的西安*综合素质测评了，很多家长都在为孩子选择什么样的学校而犯愁。但是作为家长，千万不要以为孩子进入中学就万事大吉了，如何正确引导，使其心理健康“过渡”，使其顺利迈上新的台阶，适应新的环境，才是家长们面临的大问题。

1.被爱的需要。对于“心理上的断奶期”的*生，要从依赖成人抚养教育为主转变为独立从事各项活动的成年人，需要成人(教师、家长)的关爱和关心，得不到成人的爱就会使学生产生自卑感，担心失去成人的爱时会产生一种不安全感。甚至，缺乏爱的孩子更容易“早恋”。

2.自尊和受他人尊重的需要。这个年龄段的孩子特别在乎别人对他的看法。老师、家长的评价，小伙伴的看法都是孩子成长的“镜子”，不正确的评价犹如“哈哈镜”，会在内心矮化孩子。

3.自主和独立的需要。进入少年期的儿童产生了“成人感”，他们不再像*生那样以为家长和老师的话都是正确的，他们要求老师在学习上引导自己探索，在生活上培养他们的自主能力。

4.求知和学习成就的需要。学习是*生的主导活动，它的状况如何会影响其他活动。学习中取得好成绩是他们*的需要。在学校成绩低的孩子会觉得“压力山大”，总也快乐不起来。

中学是一个爬坡阶段家长要有耐心

*升*是人生一个很大的转折点。在这个阶段，有许多新问题需面临，比如，新环境的适应，学习方法的调整，人际关系的建立，青春期生理、心理的变化等。”西安行知中学英语教研组长分析，*老师一般面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大，像*英语课堂比较生动活泼，大多以游戏和表演为主，让学生在愉快的氛围中学习英语，也就是说*英语采用的是情境教学法。

云南动能教育是昆明五华超创教育培训学校开办的，由我国著名教育活动家欧阳维建倡导发起，众多超一流名师联手打造，多国名师共同参与搭建的目前国内*的大型名师品牌策划推广和“少年演讲家”专业培养服务机构。

 联系人:蔡老师