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儿童英语阅读五步走

 

英语阅读，从孩子零基础到自己独立阅读，是一个循序渐进的过程，在不同的阶段，应该有不同的侧重。那么我们的孩子应该怎么读呢，爸爸妈妈们赶快带领孩子阅读起来吧！

英语阅读是一个循序渐进的过程，我们可以按照以下五个步骤让阅读从浅到深地在孩子的英语学习中发挥作用。

*步:只听不读。

开始的时候，一定要大量地听，而不是看书默读！我们可以和孩子一起听，年纪小的孩子（4岁左右）应该选用有视频或动画的故事来听，图画书也可以。我们首先要让孩子把听到的语言与画面和情景对应，理解意思。

第二步:边听边读。

我们可以让孩子听一句，跟读一句。这个阶段的要点是:跟读一定要模仿朗读者的语音语调，越像越好，而不是句子读出来就可以了。

如果爸爸妈妈对自己的发音没有信心，可以选择配套有CD光盘的或者可以点读的图书来读，给孩子一个标准、准确的语音参考非常重要。

第三步:不听就读。

这一阶段的孩子必须已经熟练地道地掌握了正确的英语语音、语调和自然拼读规律，阅读时一定要读出声来，而不是默读。这个阶段的要点是:读出来和读正确是*位的，理解是第二位的。

孩子能够读出来的前提是了解英语拼读的基本规律和规则，系统地学习自然拼读的同时，还要用一些韵律故事来帮助孩子操练和内化规则。

第四步:读完能说。

我们可以让孩子读完故事后给我们讲述，有条件的家长可以用问题做引导，还可以和孩子一起讨论故事情节，直到发展成让孩子按照套路讲述自己编的故事。

让孩子复述喜欢的英语故事，是锻炼其从阅读的输入向阅读的输出转换的一种有效的手段。

第五步:读完能写。

写是英语学习的核心表现。有些孩子阅读很起劲，但就是不愿意写，这也需要家长或老师的引导。

“Dolphin English哆纷少儿*英语”是一家培养孩子创新性思维，提升孩子全方位能力，帮助孩子确立健康品格的高端英语教育机构。致力于让*3-12岁少年儿童能够同世界上以英语为母语*的孩子一样，用英文学习各类*知识，掌握正确的英语学习方法，形成良好的英语语言思维习惯。

哆纷少儿*英语基于对第二语言习得理论、多元智能理论的深刻理解和巧妙融合。通过以孩子探索为主，老师引导为辅的教学模式，结合浸入式学习法，采用生动、活泼、富有趣味性及创造性的课堂形式，帮助*孩子对英语学习产生浓厚兴趣，并掌握正确的语言学习方法，建立第二母语思维习惯，同时培养孩子的全面能力和品格塑造。

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