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5-7岁孩子英语听、说、读、写学习重点

家庭与机构的分工:

通常5岁或5岁半的时候就可以开始系统学习自然拼读 phonics 从而开始自主阅读。英语单词其中大约有80%都是符合一定规律的，因此自然拼读是通过学习这种规律达到看见一个单词就能把它读出来。

学习自然拼读需要有一定的听力基础，是为了阅读理解用的。单纯的零基础学习自然拼读，即便能读出来一些单词但是完全不明白意思那也是没有意义的。学习自然拼是为了阅读。如果有机构告诉你就是为了学会自然拼，那么这个机构设立的教学目标就有问题。

听:

这个阶段孩子有了一定的听力积累，可以继续原版动画、电影，尝试加入一些有声书的裸听（就是没看过书直接听音频，这对听力是有一定挑战的）。

说:

口语方面，可以大声朗读。大量阅读已经积累了很多场景，再加上听力的输入积累，因此孩子这个阶段是可以对熟悉的故事进行复述，并且开展一些基本的日常交流。

读:

通过自然拼读的学习可以读出单词，进而自主阅读初级的phonics读物。

写:

逐步学习字母、单词的书写。

这阶段里家庭里要做的重点仍然是大量提供各种资源，进行各种听力练习（动画、原版电影、绘本音频、有声书等）、大量亲子阅读（难度大孩子不能自主阅读的绘本或者分级读物）。有些英语好的父母可能想过自己在家里教孩子，不必去机构。我觉得不是不行，不过也只可能是极少数父母能做到。

“Dolphin English哆纷少儿*英语”是一家培养孩子创新性思维，提升孩子全方位能力，帮助孩子确立健康品格的高端英语教育机构。致力于让*3-12岁少年儿童能够同世界上以英语为母语*的孩子一样，用英文学习各类*知识，掌握正确的英语学习方法，形成良好的英语语言思维习惯。

哆纷少儿*英语基于对第二语言习得理论、多元智能理论的深刻理解和巧妙融合。通过以孩子探索为主，老师引导为辅的教学模式，结合浸入式学习法，采用生动、活泼、富有趣味性及创造性的课堂形式，帮助*孩子对英语学习产生浓厚兴趣，并掌握正确的语言学习方法，建立第二母语思维习惯，同时培养孩子的全面能力和品格塑造。

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