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*英语单词学习的几个好方法

许多上了**的学生都觉得，学校教授单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。对此，本文将就英语单词学习提供几个好方法。

在全球化趋势的驱动下，英语作为一种国际语言，越来越受到了人们的重视。

*生学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。实际上，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容易的。下面列举一些托马斯英语针对*生学英语的小方法:

一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。

多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。在托马斯老师课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。

二、运用联想拆分单词*人记汉字。

*人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat（肉）,可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整 个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记:如:car（车）—card（卡片），far（远的）—farm（农场），还有一些单词 只有一个字母之差，如:cab（出租车），cat（猫）；另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词:如，on（在…上）— no（不），top（顶部）—pot（壶）。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事。

那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像:点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀:基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。

四、归纳记忆法。

平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。

以上仅仅是部分学习英语单词的小方法，学生在学习中不妨根据自己的具体情况，发掘更加多的好的学习方法。

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