无锡新概念英语学习班英语   朗学教育   从零到精通.

无锡新概念英语学习班英语|朗学教育|从零到精通

【学习背景】
打开新概念1，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？

【招生对象】
1. 零起点、无英语基础的成年人；
2. 英语基础差、欲在短期掌握简单口语基础的上班族；
3. *生以及*、二学生；
4. 欲在短期内掌握英语基础的学员；
5. 学过英语，但因为长期未用而遗忘的学员

【学习内容】
1. 国际音标、字母、单词；
2. 基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识

【教学特色】
1. 精英师资的合理教学搭配；
2. 听、说、读、写、译全方位的提高；
3. 小班制授课，逐个纠正；
4. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式

【学习目标】
1. 学成后达到*以上的英语水平；
2. 掌握英语初级语法；
3. 应对一般的日常对话；

【使用教材】
《国际音标》 + 《新概念英语1》 + 无锡朗学教育教研组自编内部资料

　 【默写】这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。*，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点:一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。
《新概念英语1》是该教材首次出版以来首次推出的新版本。这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作——方面大限度地发挥自己的潜能。
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