惠州惠城区美联外教英语口语培训.

你有着这样的苦恼吗？

你已经在外企得到了一份非常令人羡慕的工作，但每次当你需要和老板用英语交流的时候就却愣在那里；

你在开会的时候，虽然有很多想法，但苦于自己的英语口语表达水平无法发挥；

和客户打交道需要使用英语口语，但是往往嘴里只能蹦出一个个英语单词，常常感到心有余而力不足；

虽然过了留学英语考试，但还是在担心自己的英语口语，担心在出国后不能很快融入当地的文化和学习中；

出国旅游苦于英语口语不行，无法和热情的当地人交流，了解当地的民俗。
通过美联英语口语培训学习，你可以...

自信地、流利地、自如地用英语口语交流；

不但提高英语口语能力，还学会了英语口语交流的技巧；

让你的老板和你的客户对你的英语口语大吃一惊，老板对你更加亲睐，客户对你另眼相看；

在出国留学后，能很快融入当地的文化并适应国外*学习。
专业的英语外教，面对面的小班授课，快速提高你的英语口语
每个美联英语教育培训中心都设有面对面的小班授课的英语口语培训课程。面对面的小班英语口语授课是由一位英语外教与1~4名的学生所组成的班级。教室都配有*的多媒体设备，老师可以结合视频进行互动教学，通过各种英语游戏与英语活动，帮助学生提高英语口语水平。英语口语课程内容按照级别循序渐进，既有日常英语口语练习，也有外教主题英语口语课。
每天晚上八点到九点，在俱乐部（SOCIAL CLUB）里，外教会组织入门级（BEGINNER）及以上学员就某个主题展开讨论。学员可以提前了解会话课的主题，并作好相关的准备。

　　美联英语学习方法

　　美联英语主张“体验式学习”(Experiential Learning).

　　美联英语的“体验式学习”是通过实践来掌握语言,而不是传统的课堂教学，或者说，通过能使学习者完完全全地参与学习过程，使学习者真正成为课堂的主角。教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用那些可视 、可听、可感的教学媒体努力为学生做好体验开始前的准备工作，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，并积极接触语言、运用语言，在亲身体验过程中掌 握语言。

　　美联英语的“体验式学习”具备以下一些特征:

　　1.主动学习

　　在传统上，教师是教学的中心，学生只需专心听讲，认真记笔记即可。而美联的”体验式学习”则要求学习者发挥主动精神，对自己的学习负主要责任，真正成为教学过程的主体。

　　2.寓教于乐

　　寓教于乐中的“乐”字应包涵两层意义:一是指教师把传授的知识融入能激发学生兴趣的教学方法中去，尽量使教学过程像娱乐活动一样吸引人。二是指教师通过调动学生，将被动学习变成主动掌握的过程。美联的“体验式学习”的提出为这方面的研究开辟了一条新的思路。在这里“乐” 的重心已有所偏移，即并非教师单方面制造的乐趣，而是学生主动体会到的乐趣。学生学得快乐，这才是寓教于“乐”的真正实现和真实效果。

　　3.学以致用

　　学以致用是传统教育的一个难题，原因之一是学生很少有应用知识解决实际问题的场所、时间和机会。在语言教学中则表现为不了解在真实的环境下应该用什么语言最适当、最能表达自己的思想。这也是目前 *学生在英语等级考试中能拿高分，但始终摆脱不了“哑巴式英语”的原因所在。脱离了语言的应用，语法就永远只是一堆僵化的字符，并将随着时间的流逝而从头脑里消失。美联的体验式学习的优势在于， 它通过环境的创造,为学习者及时提供了一个运用语言的空间，使语言学习者成功地进入活生生的语言表达和思想交流之中。

　　美联英语体验式教育

　　体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 , 产生与环境相关联的情感反应 , 并由此生成丰富的联想和领悟 , 在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了 “ 以人为本 ” 的教育理念 , 强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ; 体现了人才的成长与经历的辩证关系 , 为学生的成长实践 , 拓展了广阔的行为空间。

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