课程详情2017-05-14 15:06
进入*之后，*科目逐年增加，作业量是*的几倍，老师讲课进度加快，学习任务越来越艰巨，基础不好，习惯不好的学生，到了*之后，很容易出现跟不上、听不懂、成绩变差等问题……
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数学张老师:在职*数学教师，*带头人，十三年中学数学教学经验，熟悉*数学全套教材，熟知各章节重难点。对***学生的易错题，*难点能够轻松突破，教学针对性强，教学功底扎实。对*数学的试卷题型分布和命题趋势有清晰的把握。他教学思路清晰，知识结构紧密，有多种教学模式来应对不同类型的学生，所教学生成绩均有明显进步，讲课让学生易懂易学
英语王老师:北京外国语*硕士，教学10年，一直担任中学英语教学工作。对*英语题型的考查策略及应试技巧非常熟悉。她能够根据学生薄弱板块进行针对性突破，通过传授方法，为学生提供独到的训练，一般十次课后，成绩会有明显的提供。教学理念:耐心、细致、对学生的未来负责。
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用成绩说话，真实案例分享:
1、余同学，女，*下学期开始，数学一直下滑，120分只能考72分，经过暑假不到两个月的一对一辅导，数学提到了108分，进步36分。
2、郭同学，男，*，*英语成绩一直一般，进入*后，英语一直六十多分，经过3个月的学习，英语从65分提到了112，提高47分。
3、李同学，*，**数学和英语一直只能考100分左右，不能突破。离*还有四十天在我校冲刺补习，*数学考了118，英语考了116分，被省重点高中录取。
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