平阳县音乐生高考文化课辅导_艺术生校考联考后文化课冲刺班.

2018年浙江普通高考艺术生文化课补习班报名开始了，全封闭教学，新校区，新环境，欢迎来电/来校咨询，现报名随报随学。2018正月新班开课。

 

温州杨府山高复学校

 

 

职高生、艺术生（音乐、美术、传媒）文化课冲刺班

一、招生对象

参加2017年美术类专业院（系）普通高校招生考试的高中（职高、中专）*学生、复读生。

二、班级设置

1.浙江省联考班（联考成绩未过线，全额退费）

8月中旬-12月中旬联考结束。

9月中旬-12月中旬联考结束。

10月中旬-12月中旬联考结束。

2.浙江省联考承诺班（承诺联考过线，若未达到70分全额退费；若未达到80分退费40%）

时间:8月中旬-12月中旬联考结束

备注:报读1-2类班级的学生，若上一年美术联考成绩在85分以上的，收取学费标准的50%；若上一年联考成绩达到90分以上的，收取学费标准的30%。

 

3.专业文化一体班

文化课由杨府山高考复习学校（*高考复习机构、AAAA级*社会组织、浙江省著名高复学校）统一管理、“杨府山”的文化课复习素来以师资队伍优秀、教学经验丰富、教学管理严格规范、教学内容针对性强、学生成绩提高明显而著称。因此，学生吃、住、学在同一校园、专业课和文化课在同一校校区教学的无缝隙联合，是本培训中心办学的*特色，与其他美术画室所说的文化课配套教学有着本质的区别。可以肯定，本中心的专业和文化一体化班级，是浙江省内艺术生文化艺兼修中特色明显、效果显著、收费*的教学组合。

 

4.专业文化一体承诺班

承诺本科院校录取，具体请到本艺考中心咨询。

备注:需进行专业课、文化课的入学测试。

时间:8月中旬——次年6月高考结束

 

艺术生*轮文化课复习（适用于浙江省联考班、联考承诺班）

在专业集训四个月的时间里，建议艺术生参加我中心高考文化课的一轮复习，可以确保学生在专业培训取得满意成绩的基础上，及时完成文化课的一轮复习，避免艺术生文化课复习的脱节和专业过线文化课高考不过线的尴尬结局。

 

课程内容:语文、音乐、英语、政治、地理、历史（理科:物理、化学、生物）

课时安排:每周24节，英语5节，音乐6节，地理4节，综合各科各3节。

 

 

中职生文化课复习

 

    我校是浙江省最早招收中职生文化课复习的高复学校，尤其我省高职院校自主招生和单考单招计划的增加，来自温州市职业中专、瓯海区职业中专、温州新纪元职业学校等中职学校的中职应往届复习生逐年攀升；近两年，来我校复习的中职生人数都保持在100人以上；

    中职生通过本校一年的紧张复习，普通高考的本科上线率达到48%，专科上线数为95%以上，如夏雪丽、任丽旋、叶密升、应园园、薛永超、王丽红、李小燕、陈平等同学分别被浙江师范*、浙江艺术职业、温州*、丽水、浙江理工*、浙江工业*等普通高校录取，2015年已有49名中职生被高职院校自主招生提前录取。

学生感言:我本来是瓯海职业中专的*学生，高三那年学校安排我们到幼儿园实习，可我还想继续深造读*，所以我在高三时就选择了到杨府山高复学校复习，现在的我已经是本科院校音乐专业的*学生了。其实中专学生如果想读*，高三时就可以去高复学校了，高复一年文化课功底扎实了，既可以选择高职院校的单考单招，也可以参加普通高考，多好呀！（瓯海职专学生:叶密升）

分班、教学和复习目标:

 1、根据学生意愿、中职专业和文化课基础等情况划分本科班和专科班、单考单招班:

 2、教学内容:本科班为语文、数学、英语、政治、地理、历史和技术等

七门课；专科班为语文、数学、英语、技术四门课。单考单招班:语文、数学、英语、专业课。

    3、复习目标:

①本科班参加来年的二、三类普通高考，通过复习可以升入普通高校的本科和专科学习，我校美术、音乐、幼师专业中职生本科上线率每年达到60%以上。

②专科班参加来年高职院校的自主招生、单考单招及普通高考中的三类考试，分别升入高职院校、普通专科学校学习。

 

学校*招生信息

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学校新校址

温州市龙湾区瑶溪河头龙西路178号

 

欢迎来校、来电、在线客服咨询*高考信息。杨府山高复学校助您考上理想*！

 

招生须知

 

（一）招生对象:参加2018年普通高考的艺术类学生(美术类、音乐类、播音与主持艺术类、服装模特类、空乘类、影视表演类、编导制作类、书法类和体育舞蹈类)。

（二）报名地址

 （1）高复报名:从即日起至农历2018年正月18日，欢迎来电，来校咨询提前预约报名，直至额满为止，招生期间双休日照常上班,随报随学,来年统一重新开班辅导。

 

 

选择“杨府山”的理由
 

     一、本校是温州地区*的一所师生吃、住、读在同一校园的高复学校

 

     为了确保学生安心高复，确保学生高复一年有实实在在的提高，确保每一名学生的安全，尽量避免外部环境对学生造成的影响或伤害，给学生创造一个安静、舒心、无忧的学习环境，我校历年来在学习期间都实行吃、住、读在同一校园的封闭式管理。学校落实封闭式管理采用的方法是:
    1、办学条件全省同类学校*，吃、住、读在同一校园，学校配有小超市、食堂（男女宿舍各一幢，每幢住宿人数可达500人，寝室有独立卫生间，卫生间24小时供应热水，有空调，有家俱，原木学生床铺安全环保)。 

    2、每班配备班主任，学校安排行政和班主任值班，实行二十四小时全天候全方位的跟踪管理；

    3、避免管理空档，学校在班级自修课时安排任课教师下班辅导；

    4、学生需要请假，由班主任首先与家长取得联系，后由班主任、教导主任签批放行；

    5、实行休息日住宿登记与夜间就寝核对制度；

    6、学校实行教师值班制度，值班教师吃住在学校，每天晚上修结束后至凌晨一点钟的时间段里由值日老师进行就寝情况的检查；

    7、学校配备专职保安轮流值班，进出校门的人员（无论是校外人员还是校内学生）须由学校相关科室审批；

    8、学生集体外出活动，由班主任与教导处统一带队。

三、温州杨府山高复学校办学特色

（一）管理思想:

校    训: 求实    创新    守纪    好学

校    风: 文明    向上    紧张    有序

教    风: 诚信    协作    开拓    创优

学    风: 自信    争先    发展    冲刺

高复口号: 拼博一年   荣达一生

（二）具体举措:

1、实话实说。不以高进高出作为衡量学校教育质量的高低，而以低进高出为目标。对外宣传实话实说，不作夸大事实的电视和报纸等媒介宣传。

2、抓两头，促中间。重视尖子生的稳定与提高，狠抓高考未上线来校高复学生的学业与德育工作，促进全体学生全面进步。

3、实行封闭式管理。学校有寝室（寝室装有空调）、食堂、小超市，学生吃、住、读在同一校园内，严禁学生在学习期间擅离校园；严禁学生使用违规电器和手机等通讯工具。

4、实行全天候和全方位管理。教师24小时值班，各班配有专职班主任，班主任既管学生的学习，又管学生的纪律、吃饭、睡觉。

5、按省级重点高中配备教师队伍。专兼职教师比例为9:1(即专职教师占90%,兼职教师占10%)，兼职教师为温州本地重点高中*精英。专职教师具有高级职称、九年以上高三带班经验或重点高中十年以上*教学经验；所有教师平均年龄不超过46岁。教师实行坐班制，自修课安排教师下班辅导或答疑。 

6、奖教奖学有措施。学校制定了《任课教师与班主任的教学成果奖实施细则》和《学生奖学金实施细则》，对学生的月考、温州市统一的模拟考、高考的优秀学生和进步明显的学生，给予物质奖励；对任课教师的教学成果实行物质和精神奖励；在入学时，对已上本科线的高复生实行入学奖。

7、对教师队伍实行“淘汰制”:学校对任课教师实行学生满意率评价、教导处对任课教师的教学环节进行考评、校长室对任课教师的高考成绩提高率实行考评，对部分高考成绩达不到学校规定标准、学生民意调查中满意率不足90%、教学环节没抓实的教师，学校予以解聘。

8、美术专业高复班与温大美术联合办学。美术专业学生在校期间既学专业课又学文化课，确保美术高复生文化、专业双提高。对专业高考未上浙江省合格分数的，专业学费全部退还给学生。

9、实行分类教学。根据浙江省高考改革方案，学校依据学生的高考成绩，实行本科班与专科班的分类教学。在本科班中，还分重点班还普通本科班进行教学。

10、学校对班主任工作实行“三找”、“三抓”、“三进”、“三有”、“三勤”、“六心”的管理考核制度。

“三找”即:学生有难事找班主任、有急事找班主任、有心事找班主任；

“三抓”即:学生的思想工作抓得准、抓得早、抓得好。要求班主任对学生出现在思想工作及时予以解决。

“三进”即:要求班主任要进课堂监督学生学习；每天两次以上进寝室与学生交流学习生活情况；进食堂了解学生的就餐情况，了解学生的健康状况。

“三有”即:要求班主任对本班工作要有计划、有重点、有特色。

“六心”即要求班主任对学生有爱心、有诚心、有耐心、有恒心、有细心、有虚心。

11、创建学习型单位:学校每学期布置任课教师与班主任学习、科研任务。要求任课教师对每年*各个省份的高考卷、浙江省当年的模拟卷进行自我测试、分析和知识归纳。要求所有班主任及管理教师每学期完成一门（如教育学、教育心理学、教育管理学等）教育管理课程的学习，并在期末结束前由学校进行统一测试，将测试成绩与期末评优结合起来。
12、有系统规范的学习测试与分析制度:学校每月组织一次月考，每周由班级自我组织周考，统一参加温州市*至三次全市适应性摸底教考。在月考和市模拟考时，考试的有关规定学校参照普通高考进行统一组织。在每次考后的第二周班会课，学习统一组织各科举行一次考试分析会，让全校学生了解考试出现的问题及找到解决问题的相应对策。

 

四、高复，不必舍近求远

     选择高复学校无外乎是选择学校的师资、管理、教风、学风、办学规模、办学质量几个方面。2009年浙江省新课改的*次高考后，我省的高复学校、高复格局已经悄然地发生了变化，以向外地招生为主的东阳高复由于生源减少等原因，已由2008年的13所高复学校猛减到2017年的5所，据业内人士分析，2016年因新高考又倒闭了一批管理落后的学校，学生数更是由2007年的万余人目前的不足千人；杭州高复学校的学生数也由2008年新高考前的上万人减至17年的不足1000人，我省高复正在面临着优胜劣汰的市场格局。

由于上述原因，高复生回流（由到外地高复为主转变为在本地高复为主）现象已成为我省高复现状的不争事实。以杨府山高复为例，2007年（新高考前）的招生人数是613人，2009年的招生实际人数是448名，也就是说新课改后的招生人数是新课改前招生人数的73%，与东阳（新课改后的招生人数是新课改前招生人数的30%强）高复相比多出了40个百分点，与杭州高复相比也多出了30多个百分点。造成高复生回流的原因是什么呢:

1、本地规模高复学校不比外地高复学校差。新课改后，在实力的高复学校都在为打破高复市场僵局不断地调整学校的办学资源、师资队伍，加强学校的内部管理。如杨府山高复，为了提高办学质量，对学校师资做了大幅度的调整，教师的职称结构、年龄结构、专兼职结构更加合理；增加了教学投入，2009-2017学年，学校分别开设了培优补差班、研究性学生班，开足开齐高复课时，一类学生的周课时达到48节/周正课，二三类学生的周课时也超过40节/周正课，仅增加课时这一项，学校每年多支出了将近50000元/班；教学质量产生了很大的变化，2017年高考成绩与以往相比呈现出了质的跳跃，一类生上线与报考比超过了60%，二类上线率更是比新课改前增加了30%，艺术生也是喜报连连。

2、更有利于高复学生适应学习生活环境，更有利于学生的身心健康。一是部分家长认为，高复生一切的一切就是学习文化课，但高中刚毕业的学生如果远离家人、远离家乡，学习、生活、饮食习惯等方面就需要一段较长的适应时间，如果学习生活不适应，不仅影响到身体健康，而且提高高考成绩更是无从谈起；二是由于离家比较近，本地高复又是本地人办学，学校管理人员也大都是本地人，学生与家长交流无障碍，家校联系更为便利，家校共管更为有效。三是由于离家近，家长可以随时来校了解孩子动态，学生身体健康更有保障。学心的身心健康，为成功高复提供了坚实的物质和精神基础。

3、高考报名、体检等手续的办理更为方便。浙江省教育厅考试院规定，高复学生的高考报名、体检等工作都必须回本市进行，如果到外市高复将浪费不少高复时间。

4、由本高复，家长放心，学生也安心。在高复学校格局发生深刻变化的今天，一些学校尤其是面向外地招生的高复学校，为了生存也为了生源，广告内容与事实严重不符的现象时有发生，家长对外地高复学校的内部管理更是知之甚少，学生在外情况始终足以使家长牵肠挂肚而又无计可施。而本地学校，社会、家长、学生对学校的反映比较能够做到心中有数。更重要的是，本地学校不会因招生而蒙蔽当地百姓，不会因为一时的情况而自毁声誉。

5、本地高复可以节省费用负担。外市高复学费普遍较高（因为招生费用大），就算是与本地收费相同，加上学生去高复学校的往返车费和其它支出，实际费用无一例外地会高出本地高复学校。