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素描高分比的还是谁形抓的准、画的更生动

我相信我们老师都会有这样的感触,不管是画的好的学生还是弱一些的学生,问题都是出在形体上面(当然从我们开始起笔到结束都在不停地找形)。我们老师们也明白,基础差的是形打不好,zui后调子都能背一些,基础好的呢,塑造都没问题,但考试要想考出高分比的还是谁形抓的准、画的更生动!面对当前联考的形势下我们该如何解决?归根结底问题的关键点在哪里呢?

老师们要解决作画过程中经常困扰学生的几大 问题(笔随形走,形体意识)这是我对教学的一些看法,希望能够与大家分享。

1、线条如何运用

线在我们基础阶段分为四层用途:

a、用线找形(长线辅助找位置和比例)

b、用线区分明暗(侧锋画整齐松动的面区分明暗及黑白灰三大面)

c、用线交代虚实(遵循近实远虚的道理及固有se的变化)

d、面与面衔接型(顺着形体结构)。

2、线画在哪里

不管是用什么样的工具,我们必须要先画线,通过线的变化产生一系列的画面关系,那么线究竟画在什么地方合适?(让学生知道、理解、运用头骨和肌肉)

3、全因素与结构的区别

简单地区分就是以线表现形体(体积空间会弱一些)和以面表现形体(结构和全因素步骤不会有太多区别,在教学过程中会经常遇到学生结构训练后再去画全因素还是没效果,不会找形没有明确的步骤,甚至还要重新摸索)。

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