1:得民心,利于社会的和谐
2:可改善交通.生源主要分布在学校附近两公里处,好多家长不会选择开车接送,高年级学生也不用接送,交通肯定能得到改善.
3:利于拉动当地的经济.少去好多本不该有的费用,使财富分配-合理,利于居民的消费,拉动地方的经济.
4:实现教育的公平,利于城市的长远发展.所有的人都希望自己处在一个公平的生存环境,将来学生成才后会有一个正确的世界观,人生观.这些对盐城沿海大城市的战略构想的实现将起到推进作用.
公立学校里面不乏好的学校,毕竟由-出资,有编制就稳定。名校的名气自然不是白来的,或是成绩出众,或是活动繁多。当然,成绩出众而又活动繁多的也不少。而且受名气影响,班级人数也会比较大。意味着在这类学校任职,压力和工作量会比较大,但是机会也比较多,很锻炼人。假如你有比较强烈的教育情怀,可以考虑这类学校。
在公立学校做老师-加稳定,尤其是考进编制之后。但这好比大馒头,饿不死人,却不甚好吃,毕竟工资比较死。如果你追求的是安安稳稳的教书育人,公立可能比较适合你。在许多晋升机会面前,能力可能得排到第三的位置,前面还有关系和资历。在公立学校当老师,心态很重要。浑浑噩噩的话,很容易就沉沦了。干多干少,反正工资就那点。但有心做事的时候,收到的限制也不少。
(1)稳定性。大体上公办学校的工作很稳定,但公办学校未必等于有编制。有些地方的公办学校是完全没有编制的。有编制那就是稳,只要不违法乱纪,就是事实的铁饭碗。私立学校要么问你要成绩,要么要你拉生源,要么要你打招牌,总-般不养闲人。
(2)发展性。一般的公立学校远胜于私立学校,除非私立有公立背景。开课机会、论文交流、区间交流、评优评先这些,很少会给私立学校。
(3)收益性。公立学校大体而言,多做少做没太大区别,凭良心做事,反正都一样的少。要有个编制,脸皮又够厚,嘴巴够老,完全可以干点较轻松的,拿个差不多的。私立就是干多少事,拿多少钱,商业化运行。其实不见得都比公立多,但同等业务水平的老师,大体上私立要高不少。
(4)门槛高低。进公立还要拿编,难度远远高于私立。不少私立不管三七二十一什么人都要,来了就给你包装成-,反正出不了成效就请你走人。公立的编制非常紧张,省里不放名额,就是不能招有编制的老师。加上还要统一笔试面试这些流程,总-个字"难"