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授课学校: 中等职业
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社会文化艺术专业
"我校面向应往届*毕业生招收社会文化艺术专业学生。本次2019年秋季招生计划为300人。"英蓝国际教育集团"订单班1.培养目标: 本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。2.主要课程: 教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,游戏学原理、教师口语等。3.就业前景: 随着婴幼儿生育高峰的临近,使得"幼儿园短缺"、"幼师短缺"等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。数据显示,2012年,长沙全市公办幼儿园只占总园所的19%,进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园仍然困难,公办和民办普惠资源仍然短缺。《长沙市人民*关于进一步加快学前教育发展的补充意见》已经出台,于2014年1月23日起已经实施。该《补充意见》提出,到2020年实现公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占幼儿园总数80%以上。社会文化艺术——宗政体育订单班方向1.培养目标:运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事幼儿园幼儿体能教育、竞技运动教学、体育管理等方面工作的高级专门人才。2.主要课程:幼儿体能教育、体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理、体育教育等。3.就业前景:运动训练专业学生毕业后可就业方向多为国际幼儿园、学校、企事业*、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。主要担任幼儿体能教练、健美操教练员、篮球教练员、商务代表、健身教练、储备干部、店长、区域经理、业务代表等岗位。
我校面向应往届*毕业生招收社会文化艺术专业学生。本次2019年秋季招生计划为300人。
"英蓝国际教育集团"订单班1.培养目标: 本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。2.主要课程: 教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,游戏学原理、教师口语等。3.就业前景: 随着婴幼儿生育高峰的临近,使得"幼儿园短缺"、"幼师短缺"等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。数据显示,2012年,长沙全市公办幼儿园只占总园所的19%,进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园仍然困难,公办和民办普惠资源仍然短缺。《长沙市人民*关于进一步加快学前教育发展的补充意见》已经出台,于2014年1月23日起已经实施。该《补充意见》提出,到2020年实现公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占幼儿园总数80%以上。
社会文化艺术——宗政体育订单班方向1.培养目标:运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事幼儿园幼儿体能教育、竞技运动教学、体育管理等方面工作的高级专门人才。2.主要课程:幼儿体能教育、体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理、体育教育等。3.就业前景:运动训练专业学生毕业后可就业方向多为国际幼儿园、学校、企事业*、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。主要担任幼儿体能教练、健美操教练员、篮球教练员、商务代表、健身教练、储备干部、店长、区域经理、业务代表等岗位。
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