长沙幼师专业五年制大专(初中毕业学幼师去哪里呢).

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长沙英蓝教学怎么样呢!

培养特色:学校创新职业教育模式,动手实操能力与学历相结合,颁发全日制中专学历,对口升学高职学历和本科学历。植入劳动部及行业主管*要求的证书培训课程,在校期间获得相关专业的从业资格证书。专业多元化:打造冠名班,多专业和方向选择,各专业高质量特色学习课程 ,职业培养学习模式 ,德智体美劳全面发展。职业化管理:在校期间进行新颖的职业化教学模式,严格的职业化管理生活方式,以致于就业后无缝隙对接职场工作和生活。就业:学校与企业以订单培养方式,入学签订《培养就业协议》校企合作的学生收入不低于同行业市场水平。合作企业工作环境良好,体制健全,竞升空间大。

英蓝学校学校优势多元化办学

校企共培学校隶属于英蓝国际教育集团,同时充分利用平台资源,建立和完善校企合作、产教融合、资源共享、优势互利、共同发展的长效机制,有效推动合作办学,与企业共同建立专业建设指导委员会。现已签订校企共培合作协议的企业有英蓝幼儿园、湖南宗正体育发展有限公司、湖南盈方科技有限公司、深圳连硕自动化科技有限公司等。职业化管理,培养特色      学校创新职业教育新模式,严格把握学生就业质量,结合学校和专业实际,大力推进课程改革。在培养学生动手实际能力的同时,合作企业和学校还会引导学生进行人力资源与社会部及行业主管*要求的职业证书培训课程的学习,获得相关专业的证书。全力打造"课证融合,以证促学"的1+X"智能化时代复合型技术技能人才培养模式。信息化教学,设施齐全校园网覆盖全校,十分流畅便捷。学校现有多媒体教室及实训室70间,多媒体会议室3间,所有教室都配有先进多媒体电教系统,信息化教学覆盖面。同时,学校还提供6间机房近300台电脑为学生进行实操训练,机房设备完好率达98%以上。学校自建校起打造校园监控建设工程,至今为止已经实现校园监控全覆盖。多方面资助,保证学业学校重视学生资助工作,成立学生资助工作领导小组,积极落实学生资助政策。同时,我校在图书室、食堂、快递站等都设置了勤工助学岗位,由学工处根据贫困生名单进行勤工助学岗名额分配,下发到各班,再由学生自主选择自主申请。勤工助学是我校帮困助学的重要措施之一, 我校一直坚持"自愿申请、扶困优先";的原则,提供工作岗位,培养学生的劳动意识和动手实践能力,以个人劳动所得报酬弥补和解决部分学生与生活费用,真正发挥勤工助学育人功能。多渠道培养和资助学生。毕业即就业,协议学校与企业积极探索订单培养、顶岗实习等教学模式,入学签订《推荐就业协议》,校企合作的学生就业后的收入不低于同行业市场水平,同时,校企合作企业工作环境良好,体制健全,晋升空间大。就业与升学,同时兼顾在校期间,学校会根据学生的升学意愿和学习情况进行分班,调整发展人才的两个方向,-是加重实操训练,实现优质就业:二是扎实理论学习,实现升学梦想。学校重视就业与升学工作,明确就业与对口升学"双导向",多方面帮助学生成长成才。

长沙英蓝中等职业学校招收*毕业生吗

自办学以来,英蓝职校全体教职员工励精图治、开拓进取,多次获上级主管单位好评和校企合作单位的认可,是有着先进教育理念和丰富办学经验,熟悉教育规律,是一个团结务实、开拓创新的集体。学校积极开展工学结合、校企合作、校校合作,与省内外上市公司签订校企合作协议,以学生对口就业;与长沙广播电视*、湖南城建、湖南艺术职业等高校对接,通过各种方式使学生顺利取得大专和本科文凭。同时,学校拥有一支高水平的师资和管理队伍,教学管理队伍来自各行业有着丰富经验的担任教学,*发展与行业发展相结合,引领学生朝着理论和实践相结合的方向发展;学生管理队伍年富力强、敬业奉献、爱生如子,鼓励学生培养"自律成长、自强成才、自信成功"的坚定信念,勤奋学习、刻苦奋斗,努力实现成才的人生目标。

英蓝中专学校建设  

;学校校舍面积5万多平方米,拥有全新的教学大楼和完善的公共服务系统;各类功能室、实验室、信息技术室、图书馆、阅览室、形体室、钢琴房、实训场地、室内篮球馆、羽毛球场、乒乓球馆、拳击馆、武术训练馆等场馆均按高标准配备。       学校现有教职工100余名,学生2000多名。学校目前开设有社会文化艺术、旅游服务与管理、电子技术应用、电子商务、老年人服务与管理等专业。2020年4月新增幼儿保育、无人机操控与维护、工业机器人技术应用、汽车运用与维修四个专业。学校实行3+2培养模式,将学历教育与技能培训相结合,植入教育部、*及各行业主管*要求的证书培训课程,帮助学生在校期间考取大专文凭及相关专业的从业资格证书,立足学生的长远发展。同时积极开展工学结合、校企合作、校校合作,与省内外上市公司签订校企合作协议,以学生对口升学与就业。

长沙英蓝中等职业学校管理怎么样呢!

| 为适应新时期中职院校的发展与管理趋势,学校实行半军事化管理,严格规定学生"一日生活制度",以提高学生纪律意识和专业技能,规范行为习惯,培养适应社会需求的高素质人才

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