音乐教育专业知识
    大家都知道野蜂飞舞技术高,都知道克罗地亚狂想曲有品位,速度虽然是考验一个人技术高低的标准,但却不是一步就能达到的,殊不知慢练才是王道。

    一些人盲目的追求曲子的速度和进度,想很快的达到自己理想的效果,孩子在练习时由于家长很多都是非专业的,所以也没有特别仔细关注过程停顿了几次,出现了几处错音,几处重复,只是大概听起来还不错,就没有再继续深究了。
    其实不不知道的是,那些都是你的错觉,曲子其实已经是漏洞百出了。弹琴忌讳的就是错了不改,不重是细节符号。这是非常不利于进步的一种误区,长此以往下去如果在经常错的地方不及时改正。错的地方会产生错误的记忆点,以至于每次一到固定的位置时就会卡顿就会先错在改对。
    所以练琴时一定一段一段的练习,错的地方及时停下来,反复练习。其实不错音符比速度更重要。
    ,音乐内容感受阶段
    在音乐内容感受阶段,教师要给出一个音乐作品的故事性情境、角色或情节等生活经验层面的内容,这是幼儿进入音乐形式感受的前提,没有音乐作品的内容导引,幼儿很难真正进入一个音乐作品的学习活动中。