幼儿保育专业人才培养方案

一、专业名称及代码

1.专业名称:幼儿保育

2.专业代码:770101

二、入学要求

*毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本修业年限为3年,弹性学制为3-5年。

四、职业面向

(一)职业面向

职业面向如表1所示。

表1   职业面向一览表

(二)证书

本专业可以取得1+X幼儿照护职业技能等级证书和初级保育员、育婴师证书。

表2  职业技能等级证书和证书一览表

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业依托校办幼儿园,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,有扎实的幼儿照护专业知识和基本技能,具备一定的幼儿活动组织管理和婴幼儿照护能力,面向湘潭市城乡幼儿园、早教机构、社会福利院和社会家庭,能够从事幼儿保育、家庭幼儿保育、幼儿照护等工作,具有升入高职院校深造必备的科学文化知识的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

(二)培养规格

1．素质

Q1:坚定拥护*共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代*特色社会主义思想指导下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和*民族自豪感;

Q2:崇尚宪法,遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动、热心公益,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;

Q3:传承伟人故里红色基因,弘扬革命精神,艰苦奋斗,吃苦耐劳,勇做时代新人;

Q4:具有良好的职业道德, 自觉遵守行业法规、规范和幼儿保育机构的规章制度;

Q5:热爱幼儿保育事业,关爱婴幼儿,责任心强,耐心细致,有爱心,有奉献精神;

Q6:具有良好的身心素质,身体健康,乐观开朗;

Q7:具有团队合作精神,善于沟通与协作,有较强的集体意识;

Q8:具有一定的艺术修养和审美情趣。

2．知识

K1:掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和*传统文化知识;

K2:掌握与本专业相关的英语、数学、信息技术等基本知识;

K3:初步掌握幼儿身体发育规律的基础知识;

K4:初步掌握幼儿保健的基本知识,理解幼儿保教工作的意义;

K5:初步掌握幼儿营养学相关知识;

K6:初步掌握幼儿心理发展基础知识,了解幼儿心理发展各阶段的特点;

K7:初步掌握幼儿学习与发展规律的基本知识;

K8:掌握一定的绘画、舞蹈、乐理和视唱等基本知识,初步了解幼儿教育活动的内容、教学目标、实施方法等基本知识;

K9:初步掌握幼儿班级工作内容及特点; 掌握幼儿园班级管理的基本知识;

K10:初步掌握幼儿园教育环境创设的基本内容和方法;

K11:初步了解幼儿文学作品特征和功能,掌握幼儿文学的常见体裁。

3．能力

A1:初步具有负责日常婴幼儿的安全工作,防止安全事故发生的能力;

A2:初步具有用营养学知识、疾病预防知识保护和促进幼儿身体健康发展的能力;

A3:初步具有观察与解释幼儿行为,满足幼儿身心发展的不同需求的能力;

A4:初步具有制订幼儿班级教育活动方案和实施教育活动的能力;

A5:初步具有辅导幼儿形体训练、指导幼儿绘画、舞蹈和视唱的能力;

A6:初步具有为幼儿创设适宜的教育环境,充分发挥环境的教育作用的能力;

A7:初步具有能够合理利用资源,为幼儿提供适宜的游戏材料的能力;

A8:初步具有根据幼儿班级工作内容及特点,进行幼儿班级管理的能力;

A9:初步具有合理组织婴幼儿一日生活,做好幼儿教育及保育工作,婴幼儿身心全面健康发展的能力;

A10:具有良好的沟通交流能力,能初步运用幼儿保育知识开展并指导社区、家长进行幼儿的早期教育;

A11:初步具有幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。