湖南*铁道机车单招面试问题.

春季高考的重点是中等职业学校毕业生和普通高中毕业生的统一招生考试。从统一命题出发,统一组织考试,主要是为高职院校选拔合格学生。而普通高中毕业生也可以申请普通高考。介绍一下湖南高速铁路单招;

教学成果
构建了"234N"就业与创业能力培养体系,招生就业形成了"出口畅,进口旺"的良性循环 。学生曾荣获*数学建模一等奖,连续两年在*高校斯维尔杯建筑建模大赛中荣获,2009-2011年来学生获省部级以上奖项150余项。2009-2012年毕业生就业率平均达98.2%。《*教育报》、香港《大公报》等20余家新闻媒体对的办学业绩和经验予以报道。

高职院校单独招生(简称高职单招)
是指由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取的招生形式,是教育部为进一步完善具有*特色的高等职业教育体系和高等教育多元化的一种选拔录取机制。参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,全面推进素质教育,突出高职教育特色,积极推进高考招生制度改革,选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的高中毕业生进入高职院校学习而推出的重大政策,即高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目,自主命题、考试、评卷、面试、录取。高职单招主要是本省院校面向本省考生进行招生,一旦被录取,就不需要参加6月份的高考了。

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综合素质测试能力要求

考生应具备以下基本知识和能力。
1、政治时事知识和思想道德素质:要求考生具备一定的政治理论基础,主要考核考生的政治素质、思想素质、道德素质和法纪意识。试题涉及政治、经济、法律、哲学、时事(如习近平新时代*特色社会主义思想、党的十九大精神、*两会精神等)等多方面内容。
2、分析判断能力:要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域,考察考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。  
3、知识素养能力:要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、创造性思维能力、语言表达能力及知识积累、推理判断、科技常识等。  
4、自我控制能力:要求考生具备与所选报专业相适应的情商,善于掌控全局和应对各种不利局面;善于克制、容忍、理智的对待苦难、挫折、失败;有一定的耐心和韧劲。
5、社会适应能力:要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、应变能力、人际交往能力、团队协作能力等  
6、审美能力:基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。

录取规则
第二十四条  A、B类技能测试入围名单确定:以A、B类初审合格人数为基数,按相同录取率,从高分到低分确定入围技能测试名单。入围技能测试名单人数为各类招生计划的160%。
第二十五条  A、B类专业招生计划的确定:以A、B类实际参加技能测试(面试)的考生人数为基数,按相同录取率确定各专业A、B类招生计划。
第二十六条  C类录取规则:根据考生类别、考生填报学校志愿顺序、招生计划、考生填报的专业志愿,按专项(专业)测试成绩从高分到低分确定预录取名单;在录取过程中若出现专项(专业)测试成绩相同,则按照学业水平考试成绩从高到低依次录取;C类计划不能超录,若出现C类计划空余,可以调剂到A、B类录取。
第二十七条  D类录取规则:考生技能测试(面试)成绩超过120分(含120分)即可录取。
第二十八条  A、B类录取规则:根据考生类别、考生填报学校志愿顺序、专业志愿、各专业招生计划,按考生总成绩从高分到低分,分别确定各专业预录取名单,先录学校志愿的考生;在录取过程中若出现总成绩相同,则按照文化成绩"语+数+英"三门总分从高到低排名录取;若文化成绩"语+数+英"三门总成绩再相同,则按照"语、数、英"的顺序进行单科成绩从高到低排名录取;若专业志愿生源不足,则录取第二专业志愿考生,若还不能满足计划,则从同一类别的服从志愿考生中调剂。未完成的单招计划转为统招计划。
第二十九条  A、B、D类考生技能测试(面试)成绩低于120分,不予录取。
第三十条  所有考生不享受任何加分照顾。
第三十一条  录取过程中遇到特殊情况,由学校单招工作领导小组会议讨论决定。