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采取的是小班授课制,每个班级仅有30位学生,配备专属的班主任和教官,采取了‘体验式教学+项目驱动式教学’来提高学生的兴趣,我们始终认为:"没有不聪明的学生,只有没把聪明劲用在学习上的学生,所以只要找到同学们感兴趣的点,加以正确的引导,成绩不好的同学也能够成材"。

虽然读普通高中是大部分学生所希望的,但是上职校也是一个不错的选择。因为如今社会企业对技术人才的需求量远远比我们想象要大,技术即将成为各大行业的一种支柱。

所谓三校生,表示正在接受中等职业教育学生的统称,中等职业学校包括职高、中专、技校这三类学校。"五五分流"政策下,三校生的人数屡创新高。面对大规模的学生,师资力量跟不上,教育资源不均衡,导致了这几类学校的教学,也偏于普通化、理论化、甚至是滞后。三类院校所面临的主要矛盾,终变成了学生先进的学习需求同普遍化滞后化不均衡化教育现状的矛盾。

身处这种环境下的三校生们,该何去何从?有时候,选择比努力更重要。

努力是一种可贵的品质,然而当今社会发展日新月异,如果一味的埋头努力,而不去关注趋势,不去关注变化,不懂得审时度势,错误的选择只会让努力付诸东流,而只有正确的选择才会让努力变得更有价值。

面对前所未有的机遇,我们应该作出恰当的选择。"职普比"的调整,一方面满足了对高中教育的需求,另一方面也拓宽了职业教育上升的通道。专注于互联网教育的长沙牛耳软件,紧跟时代需求,为学生升学提供了多样化的选择。

对于学校而言,户外素质拓展教育也是其班级开展团队学习的课堂方式。它相对于传统的课堂言说教育,在形式上通过一些趣味性的拓展小游戏让同学们更容易接受其背后的教育意义,也能锻炼体魄,激发同学们主动思考的能力,学会团结互助,并彼此分享感受。

(户外素质拓展教育)除了素质拓展教育,新睿不定期举办的锻炼学生意志的"每日一行"活动、校园趣味运动会、演讲比赛、音乐舞蹈类的艺术社团等多种课外活动,也让同学们在文化上拓宽眼界与思维,在运动中强身健体、在艺术熏陶中提升审美.....一般学校不同的是,学校并不是单纯限定性地给学生们画很多圈,这也不准那也不行,而是进行严宽相济、合理精细化地安排与管理,培养同学们的自律,同学们过得特别充实,每个时间段做该做的事,把人生的重心放对了地方,也就没有闲心思游戏人生了