课程详情2022-05-23 14:47
长沙现代商贸学校 -用户评价
报名中专和普通高中是完全不同的方向。中专学生通过学习文化和专业科目参加高考,同样会填写志愿。由此,本网老师为大家整理了相关内容
长沙现代商贸学校 -用户评价 *面向*招生,遵循艺术教育规律,在高职招生的同时招录五年制、六年制中专学生进行长期艺术培养教育,现有全日制在校生7000多人;专任教师287人,正高职称 28人,副高职称108人,"双师型"教师 186 人,多人享受国务院特殊津贴、入选湖南省"121人才工程"、评为省级教学*、入选湖南省文艺人才扶持"三百工程",同时,*还外聘国内外一大批艺术名家来校任教授艺,教师队伍的整体水平逐渐增强。
坚守艺术为本,本立而道生。在办学过程中,*积淀了深厚的人文艺术底蕴,为社会各界培养艺术人才近5万人。*师生、校友活跃在国内外艺术领域,创造了一个又一个艺术表演、艺术教育、艺术创作的辉煌。
招生咨询; 19973122627 微信
长沙现代商贸学校 -用户评价 UXD全链路设计师培养设计师多线程思维能力视觉设计提升视觉设计技能,UI界面、图标等设计,增加设计创意,细节深化
交互动效UI交互设计逻辑构思,UI交互过程中的动态效果的设计,制作思维导图
视频剪辑5G视频时代,短视频剪辑技能,短视频文案、拍摄,短视频剪辑与运营
产品体验产品的设计与制作,市场分析、用户调研、用户分析,产品运营,用户体验
什么是全链路设计?
UXD全链路设计师能力要求UXD全链路设计师是对UI设计师能力要求的全面升级UI设计与审美能力UI design and aesthetic ability基础手绘能力
图形软件操作
平面设计
网页界面设计
APP界面设计
设计与表达
交互设计能力Interaction design capability功能规划
交互流程设计
界面布局设计
交互动效能力
原型设计能力
交互说明能力
技术与配合能力Technology and cooperation ability设计切图配合
各种规范制定
前端制作
各平台的技术了解
设计管理能力Design management capability设计项目的进度制定
项目需求分析与管理
项目进度与质量把控
项目协调与沟通配合
用户体验能力User experience capability用户分析能力
产品功能
产品交互流程设计
界面布局设计
交互动效能力
产品能力Product capability产品定位
完善产品需求文档
产品功能规划
原型设计能力
UI设计与审美能力UI design and aesthetic ability基础手绘能力
图形软件操作
平面设计
网页界面设计
APP界面设计
设计与表达
交互设计能力Interaction design capability功能规划
交互流程设计
界面布局设计
交互动效能力
原型设计能力
交互说明能力
技术与配合能力Technology and cooperation ability设计切图配合
各种规范制定
前端制作
各平台的技术了解
设计管理能力Design management capability设计项目的进度制定
项目需求分析与管理
项目进度与质量把控
项目协调与沟通配合
用户体验能力User experience capability用户分析能力
产品功能
产品交互流程设计
界面布局设计
交互动效能力
产品能力Product capability产品定位
完善产品需求文档
产品功能规划
原型设计能力
长沙现代商贸学校 -用户评价 历史背景:
上世纪90年代中期,随着*经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,*教育部出台了"对口升学"政策。对口升学是*从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分,对口升学的学生*毕业后和同年通过普通高考进入*深造的学生享受同等待遇。
长沙现代商贸学校 -用户评价 师资力量
医学检验技术专业本校及附属医院检验科专业教师19名(研究生学历10人,本科学历9人),其中医学检验主任技师3人,医学检验副主任技师、副教授7人,主管技师、讲师8人,专职实验教师1名,另有行业兼职医学检验主任技师、教授、*5名,形成了一支学历、职称、年龄等结构合理、业务素质高的教学团队。
就业前景
*地处省会城市,地域优势明显,实训、见习和实习有长沙市和湖南省其它众多三级甲等医院强有力的支撑,临床带教师资队伍雄厚、经验丰富,形成了医学检验技术专业办学与培养专门人材的明显特色。医学检验技术专业的这一得天独厚的行业支持优势,使学生质量和就业前景有充分的保证。
商务英语(贝尔安亲班)
商务英语(贝尔安亲班)
培养目标:
培养掌握学前及*教育知识和技能,具备英语教学能力,
能够在幼儿园、*或培训机构从事教育学、
培训及管理的高素质技术技能型人才。
主干课程:
综合英语、英语视听说、教育概论、
课程与教学论、班级管理、
儿童发展与教育心理学、综合实践活动设计。
就业面向:
毕业生面向幼儿园、*教师等相关工作。
