中等职业

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授课学校: 中等职业

课程详情2022-05-25 14:00
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不要企图活在别人的激励中,自励才是*有效的激励方式。没人能真正改变你,只有你自己才能改变自己。 每个人不可能永远都充满激情和斗志,所以,我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。下面是学校详细介绍
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我校学生的对口高考优势
比较科目
普通高中
我校学生
考试科目和分数
750分(语数外各150分,文化课综合300分)
750分(语数外各150分,专业课综合390分)
学习科目
语、数、英、物、化、生、政、地、史
语、数、英、专业课
升学难易程度
较难
较容易(语、数、英试卷难度降低)
*补助

家庭经济条件不好的可以享受2000-6000的*补助
考上*后待遇
完全一样
 
3+3读专科
    学生第三年可以参加大专院校的单招考试和对口升学考试就读湖南省内所有大专院校。对口的大专院校有:湖南科技职业*,长沙职业技术学校,湖南生物机电职业院校,湖南劳动人事职业*等等。
 
3+4读 本科
   学生成绩优异可以就读我校升学班,第三年学生可以参加对口升学考试报读湖南省内所有本科院校。对口的本科院校有:湖南农业*,湖南*师范*,湖南工商*,湖南财政经济*,湖南师范*,长沙*等。
就业*:学校每年定期组织*企业的*代表来校讲座,传递企业文化和行业要求,让学生们吸取职场经验,形成正确的职业操守和合理的发展方向。在学生毕业季,学校会引流大量优质企业来校选拔人才,创造机会让学生和企业面对面交流应对,学校全部免费为学生提供优质的就业平台,全部推荐就业。

助产专业属于护理大类,毕业时参加护士执业资格考试,拿到合格证后,可以从事助产与护理工作,有更大的选择自由。近5年来,我院2014、2015、2016、2017、2018年助产专业在*护士执业资格考试中通过率均在95%以上。2017年我院助产专业学生作为湖南省*一个参赛院校,参加第二届*职业院校助产专业技能大赛,获得团体三等奖,个人赛项"产前会阴消毒"一等奖,"自然分娩接产技术"三等奖,"理论知识竞赛"三等奖。
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对*生来说,可以选择的专业有很多,比如厨师、汽修、护理等,但从就业和未来发展的角度看,无疑IT类专业是*优的选择。毕竟现在是互联网+的时代,无论从企业需求还是就业薪资以及职业发展来看,IT类专业都是独占鳌头的。 就*来说,IT产业在过去5年经历了年28%的增长速度,是同期*GDP增长速度的三倍,对GDP增长的拉动作用已进一步增强,对我国国民经济增长的贡献率不断提高。 2020年度,在云科技、开放资源、移动、大数据和安全领域,人才需求量是*大的。而且即使你不是这些领域的高精尖人才,随着公司对人才需求压力的加大,管理层更愿意雇佣那些技术背景并不十分深厚的从业人员,因为这些人潜力大,且求知欲望强烈。 随着网络信息技术的迅速发展和普及,对IT技能人才的需求正在并将在相当长的时间内出现供不应求的局面,因此,选择IT专业就读,可以说是直接拿到了职场的通行证。 从这份BOSS直聘发布的《2021秋招早鸟季招聘薪资过万的应届生岗位行业分布》图可以看出IT行业,正以其超强的发展势头吸引着人才的涌入,成为发展前景好,薪资水平高的高薪行业! 纵观现在IT行业的大趋势来看,未来十年,IT行业仍旧会处于高速发展的态势,而且随着IT行业的发展对于人才的需求量也会变得越来越大。且相较于其他职业,IT行业更看重从业人员的实践能力,并不是你的高学历。只要你掌握了系统的知识理论,扎实的技术,且拥有了一定的项目实践能力,就能够在IT行业获得一份满意的工作,拥有一片广阔的就业前景。 所以对于没有考上高中的*生来说,选择IT专业无疑是人生的一个机遇! 作为湖南成立时间*早的IT职业学校——牛耳软件*专门为*生设置了符合其年龄特点和学习要求的特色课程 20年的专业积累更是让无数*学子实现了在IT行业高薪就业的梦想
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6大就业方向,平面设计师有无限可能视觉设计出众的平面设计师,因设计平台的不同可转换多种职业

品牌宣传设计薪资:8000-15000元
入职企业:电商企业、互联网公司、广告公司、金融企业、游戏公司
字体设计师薪资:8000-15000元
入职企业:电商企业、互联网公司、金融企业、教育企业
创意广告设计师薪资:10000-20000元
入职企业:互联网公司、IT公司、手机厂商公司
艺术总监薪资:10000-20000元
入职企业:互联网公司、电商企业、金融企业
美术编辑薪资:6000-10000元
入职企业:餐饮连锁、教育企业、电商企业、广告公司
印前工程师薪资:8000-20000元
入职企业:广告公司、传媒公司、影视公司

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*,对学生做好全面的了解。了解学生是评价的基础,只有明确每位学生的优缺点,教师才能对学生做出准确的评价,才能够让自己的评价得到学生的认同,才能真正发挥评价的作用。
第二,实施多元化的评价方式。评价方式的多元化包括:小组评价、自主评价、师生评价等,这些评价方式的应用目的就是要充分发挥评价的作用,以确保学生在多元评价中更加了解自己。作为新时代下的教务管理者,做好教育教学管理工作,不仅能够提高教师的教学质量,也有助于学生知识技能和专业技能的提高,同时,也为学生就业能力的提高作出贡献。


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