2024年怀化临床医学学校招生_临床医学课程分数简章就业_湖南医药职院.

怀化临床医学学校招生_临床医学课程分数简章就业_湖南医药*

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临床专业培养目标

    培养适应社会经济及医疗卫生事业发展需要、身心健康、具有较高的思想道德素质和服务意识、较强的创新精神、创新能力和社会适应能力,系统掌握临床医学* 的基本理论、基本知识和基本技能,掌握本专业必要的基本操作技能、方法和相关知识,能够在基层医疗卫生单位从事临床医疗和临床科研工作的应用型本科临床医 学专业人才。

临床专业主要课程

    人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学。

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临床专业就业前景

    我校于2011年8月至10月对武陵山片区,包括湖南、湖北、重庆、贵州四省市的11个地(市、州)、71个县(区、市)的医疗卫生人才队伍现状及人才需 求进行了调研,获得了一批能客观反映该片区医疗卫生人才队伍现状与人才需求的基本数据,调研结果表明,目前武陵山片区乡镇卫生院和城市社区卫生服务中心医 卫人员的学历层次以中专学历为主,大专学历为辅,本科学历很少(以函授本科学历为主)。
 本义项介绍*大陆高等学校开设的临床医学专业。

新*建立后,我国高等学校的临床医学专业先后经历了五十年代的五年制,六十到八十年代的六年制,九十年代到二十一世纪初的多种学制并存时期,形成了现存的五年制、七年制、八年制并存状态。临床医学专业培养了大批高级医学人才,为我国医药卫生事业的发展提供了充足的人才*。

从2015年开始,高等学校临床医学专业将以"5+3"模式(5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训)为主体,形成新的医教协同医学教育模式。

本义项介绍*大陆高等学校开设的临床医学专业。

新*建立后,我国高等学校的临床医学专业先后经历了五十年代的五年制,六十到八十年代的六年制,九十年代到二十一世纪初的多种学制并存时期,形成了现存的五年制、七年制、八年制并存状态。临床医学专业培养了大批高级医学人才,为我国医药卫生事业的发展提供了充足的人才*。

从2015年开始,高等学校临床医学专业将以"5+3"模式(5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训)

为主体,形成新的医教协同医学教育模式。