长沙中等专业学校

衡阳文华艺术学校 【招生指南】.

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授课学校: 长沙中等专业学校

课程详情2022-06-14 11:25
衡阳文华艺术学校 【招生指南】 衡阳文华艺术学校 【招生指南】

1、高速铁路客运乘务专业

培养目标:通过培养使学生通晓现代乘务体系,掌握专业知识,精通实操技能,具备较强的表达能力、倾听能力、抗压能力、沟通能力、应变能力、服务意识和团队合作精神,把学生培养成有学历、精技能、高情商,有实际工作经验和行业证书的实用人才,为将来从事铁路、航空、航海或其他交通运输领域的乘务、站务、商务、勤务、票务、客服等岗位工作打好了良好的基础。

2、城市轨道交通运营管理专业

培养目标:通过培养使学生通晓现代轨道交通服务体系,掌握专业知识,精通实操技能,具备较强的表达能力、倾听能力、抗压能力、沟通能力、应变能力、服务意识和团队合作精神,把学生培养成有学历、精技能、高情商,有实际工作经验和行业证书的实用人才,为将来从事铁路、地铁或其他轨道交通领域的乘务、站务、商务、勤务、票务、客服等岗位工作打好了良好的基础。


衡阳文华艺术学校 【招生指南】
*古代有一个名言就是"橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳",我相信大多数学生和家长都听说过这句话。人生是一个漫长的过程,必定是不能以一时成败论英雄。学生有自己的特点,不是每位学生都适合去升入高中,学习偏向学术的理论知识。如果要求所有学生都能成为科学家,成为商人,明显是不合适的。*古代**的教育家"孔子"有记载的学生,并不是每位都"考上*",进入官场。而是各行各业都取得了很高的成就。所以,学生应该释放自己的天性,读自己喜欢的专业,而学校应该正确的引导,让学生走向更美好的未来。既然不适合走文化这条路,还可以选择走职业教育从技术出发,选择更适合自己的那一条路
衡阳文华艺术学校 【招生指南】

实习实训

学校与广州客运段、长沙客运段、长沙南站、南宁客运段等铁路客运*共建校外实践教学基地,四年累计安排了4000多人次的学生到铁路客运*参加岗位实践训练。



升学情况

我校近年录取到"三铁"大专院校(湖南铁路科技职业技术*、湖南铁道职业技术*、湖南高速铁路职业*)人数近千人,每年对口升学率达90%,位列株洲市中等职业技术学校*名。


随着我国的道路事业蒸蒸日上

铁路应用型人才非常缺乏

铁路专业的毕业生

就业前景非常广阔

铁路专业是我校的*专业

欢迎各地学子来我校参观!


衡阳文华艺术学校 【招生指南】

旅客安全检查实训室

配备安检所需设备,适用于安检初级与技能、安检设备操作的实训教学。

序号

设备名称

用途

单位

基本配置

1

居民身份证识别系统

教学设施

2

2

验证台

教学设施

2

3

X射线机

教学设施

2

4

开箱(包)台

教学设施

2

5

金属探测门

教学设施

2

6

手持金属探测器

教学设施

4

(3)模拟舱实训室

配备飞机模拟舱,用于客舱服务授课与实训

序号

设备名称

用途

单位

基本配置

1

播音或空客飞机客舱服务训练舱

教学设施

1

2

功能性厨房

教学设施

1

3

功能性洗手间

教学设施

1

4

乘务员座位

教学设施

6

5

乘务员控制面板

教学设施

2

6

旅客座位

教学设施

40

7

餐车

教学设施

2

8

教学设施

4

9

烤箱

教学设施

4

10

播音/空客系列飞机登机门/翼上出口门训练器

教学设施

1

11

模拟灭火训练舱

教学设施

1

12

水灭火瓶

教学设施

1

13

海伦灭火瓶

教学设施

1

14

防烟面罩

教学设施

1

15

救生衣

教学设施

5

16

氧气瓶

教学设施

1

铁道机车专业

就业方向:专业已为我国轨道行业输送近万名*毕业生,近年来本专业就业率一直保持在98%以上,92%以上学生对口就业铁道行业。主要就业单位有北京、广州、南昌、武汉、成都、西安、南宁、乌鲁木齐等*各铁路局集团公司。


民航形象设计

课程名称

民航形象设计

开设学期

第5学期

参考学时

36

素质目标

1.具有自主意识、竞争意识和创新意识。具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力;

2.具有全面素质:思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质。

知识目标

1.掌握与本专业相关的文化基础知识;

2.掌握皮肤护理的知识和各种化妆品的性能、使用方法等基本知识以及化妆方法的基础理论知识。

能力目标

1.具有美容、美发的操作技能;

2.具有妆容设计、发型设计的基本能力;

3.具有-定的审美鉴赏能力。

主要内容

1.美发基础;

2.发型设计;

3.皮肤护理;

4.美容化妆;

5.形象设计。

教学要求

1.教学中灵活运用多媒体技术、网络技术等;注重理论与实际应用的结合。实践教学在专业形体房进行。

2.采取形成性考核和终结性考核相结合的方式进行考核,其中过程考核占 40%、终结考核成绩占60%。

 



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