2022年德仁中学高考复读招生计划

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课程详情2022-06-17 15:19

2022年德仁中学高考复读招生计划

985、211班

招生对象:应届、往届文化生

班级人数:45人左右

设有日语班

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双*班

招生对象:应届、往届文化生

班级人数:45人左右

设有日语班

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重点本科班

招生对象:应届、往届文化生

班级人数:45人左右

设有日语班

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TEACHING EXPERT

教研*

任谦

教研组长

*教育学会会员。研究方向:高中语文*教学,课程与教学论及教师培训。*教育学会评选2020年"**语文教师"、"高中语文*带头人"。陕广新闻《教育百分百栏目》客座*。《高考语文现代文阅读命题原则》获2019年教育部基础教育课程一等奖。《当代教育教学管理模式研究与探索》副主编(),从事教学研究、教师培训及语文*教学研究工作12年,倡导"高阶思维"、"深度学习"、"程序化教学"。常年参与*教师资格考试和高考阅卷工作,主持*级科研课题。

邓亚磊

教研副组长

西安外国语*同声传译硕士,陕西省英语科目阅卷组成员,陕西省英语口语面试成员,曾任新东方教育科技集团英语教学培训师,一线教学20年,教授学员65200+,连续11年命中陕西及*卷中、高考英语作文,主编*图书出版社《英语*帮》系列图书,高考志愿填报、初高中生涯规划研究员,*家庭教育高级指导师、已帮助十余届近万名学员填报高考志愿,选中理想*。

刘大鹏

高考原创命题*团队成员

生态学硕士,西北*博士,高考原创命题*团队成员,状元九门提督联合创始人,"疯芒生物"创始人。15余年从事普通高考生物教学、教材编写、课程研发工作,有独特的一套教学方法和教育体系,善于运用图形及动画让学生快速理解深奥的生物学知识,能帮助学生快速构建高考生物知识体系,提高做题速度和正确率。

姜博雍

学习强国"平台特约教师

毕业于清华*,高考理科综合298分、数学满分;青年学生心灵激励导师;授课博学、生动、幽默、严谨、实用、高效;《*高考母题题源》化*主编;《高考必考点体系通关》化*主编;《考试周刊》《高考》《*考试》等权威杂志撰稿人;中共*中宣部主管"学习强国"平台高中化学教师。

金辉

高考命题研究*

毕业于北京师范*,曾任教于北师大附中,西工大附中、陕西实验中学、咸阳中学、咸阳实验中学特约教师,陕西省数学学会会员,高考数学命题研究*,多次参加陕西高考数学的阅卷和评卷,十余年的一线教学经验,熟知高考,注重技巧,课堂幽默,激情励志,每年辅导学生 2000 余人,学员成绩都有大幅提升,西安地区的高中学员和家长都深深地记住了传奇金辉这个名字。

TEACHER TEAM

教师团队

杨金平

高中地理高级教师,云南省思维导图教学模式推广人之一,从事高三地理教学10余年,历任教学部主任、高考补习部主任。从教10余年来,杨老师从未脱离高三重点班班主任工作,并多次荣获"*班主任"称号。教学管理过程中,杨老师始终站在*线,对高考复读学生的心理、性格特点、学习困惑、提分方法等了如指掌,杨老师是乐趣教学、联系教学的践行者和推广者。其课堂多次被评为"学生*喜爱的课堂"。

黄萍

毕业于云南师范*,四年海外游学经历,从2008年开始至今已从事高中英语教学12年。教学经验丰富,擅抓英语高考知识点,也善于营造良好、活泼的课堂氛围,能激发学生的学习兴趣。自201 7年起连续3年担任高考复读班主任的工作,深得学生和家长的喜爱和认可。

周阳

物理教育学硕士,从事高中物理教学10年,常年带高三应届毕业班和高考补习班。曾担任昆一中金岸补习部教务主任,获得骨干教师*带头人、*班主任等称号,同时在市级高三复习课大赛中获得奖项。讲课幽默风趣、深入浅出、深受学生喜爱。

陈博梅

昆明市某重点中学高级教师,三十多年担任高中语文教师,连续十多年在高三担任高考把关教师。退休后被昆三中返聘担任高中语文教学工作。教学经验丰富,教学风格严谨细致幽默,常年与学生打成一片,课堂上与学生谈笑风生,教学气氛和谐,深受学生喜爱。高考成绩在昆八中及昆三中名列前茅。

李丹

毕业于武汉理工*,从事高中物理教学5年,清晰掌握高中物理的逻辑框架、知识体系,上课幽默风趣,有耐心,善于总结技巧性记忆法和模型法教学,培养学生勤于思考的习惯,引导学生独立自主学习,让学生快速提分。

周顺松

毕业于内蒙古民族*化学师范专业,中学一级教师,曾任教于昆明市一级完中十二年。曾荣获昆明市骨干教师、*教师,*班主任称号。熟悉教材,深入研究新课程标准,钻研考纲、考点;擅于研究学生,对学生针对性和个性化教学,所带的历届班级化学成绩比较*。

杨丽菲

毕业于云南*,多年参与高考地理辅导与教学,对于高考地理有自己独到的认识和理解,教学经验丰富,功底扎实,工作态度严谨细致,善于引导学生,授课思路清晰,教学成果显著,对学生耐心且具亲和力,"亦师亦友"的风格深受学生喜爱。

杨丽峰

毕业于哈尔滨师范*。从事高中历史教育六年,经验丰富,熟悉考点,对高考有较为深入的研究,能准确把握高考要点,形成了自己的教学风格。采用提高学生自主学习模式来展现历史的独特魅力和特性,吸引、感染学生,使学生能积极主动并富有创造性的轻松掌握历史知识,帮助学生在短时间内提高历史成绩,深受学生喜爱。

李薇

硕士,高中*政治老师,多年从事一线教育,秉承"没有*好,只有更好"的教学理念,长时间深入钻研教学和教材,用专业、爱心、耐心、个人魅力得到家长和同学的一致好评。授课特点:授课思路清晰,有完整的授课体系。做到提分快、准、狠。

姚兴洋

毕业于云南师范*生命科学*。从事高中生物教学十年以上,具有丰富的教学经验,有独特的教学体系,对高考生物把握*,让学生能快速提分,每年都能和学生一起创造提分奇迹。上课幽默风趣,且能把这种风格融入枯燥的学习中,让课堂学习兼顾效率和乐趣,深得同学们的喜爱。

戚磊

毕业于云南师范*历史与行政*历史系,曾任教于昆明第八中学。有8年高考历史教学经验,在职期间多次参与省、市级高中历史教研活动和高三市统测阅卷工作,参与校内试题编写工作,荣获学校*青年教师称号,教学风格生动幽默与众不同,独创一套完整的高考历史考点体系笔记,让高考生脱离传统历史枯燥乏味的学习,能在短时间内快速掌握高考历史重难点。

李艳萍

高中政治教师,秉承"不放弃任何一个学生"的从教理念。高中教学经验丰富,特别是对高考复习有广泛深入,细致透彻地研究,将书本上的知识与生活、时政相结合,获得解题方法与技巧。所带的学生早高考中都能取得很好的成绩。

龙海云

云南*硕士研究生,在各类刊物上发表论文数十篇,从事教育十余年,有高度的责任心和极强的耐心,注重研究学生和教法,善于因材施教,擅长学生的心理疏导和学习引导,多次被评为"*共产党员"、"*教师"。未来的路还很长,也许前途很艰辛,但只要我们迈出*步并勇往直前,我们一定会站在山顶看到*美的风景!

徐飞云

云南师范*硕士研究生。*科*联培生。高中化学教师,一直从事高中化学教育教学工作,并多次课赛获奖"一等奖"。在教学中遵循"爱与尊重是教育的起始点",拥有丰富的教学经验,教学方法灵活多变,深受学生喜爱。

他崇忠

湖北师范*英语专业毕业。多年来一直担任高三英语教学及班主任工作,对英语教学有自己独到的认识及策略,在教学实践中得以不断修正、完善;对高补学生各个时期心理状态,均能做到准确定位、判断及干预矫正。教育教学理念:教真育爱,细节决定成败,坚持铸就成功。

普柏高

从事教育工作多年来,一直以来担任高三复读班班主任,对高补学生的学习规划和提分方法有自己独特的策略。多年来所带学生成绩提升显著,高分突出。寄语:人生充满各种各样的困难和挫折,但这些都不能成为我们放弃的理由。

TERNARY INTEGRATION

三元一体教学

"三分靠教师教,七分靠管和学生学"

这是阳光高补研究中心多年研究、实践而发现的再战高考的学生学习的规律,根据这一规律,学校建立健全了一套"强师授课,专职班主任管理,专职教研的VIP管理体系。为学生打造一个轻松学习,快速提分的学习环境。多年来真正做到了让每位学生都有提升,学生普遍提分100分以上.帮助了众多学生实现了一年就上重点院校的梦想!

ADVANTAGE GUARANTEE

提升*

开学

*师生会

21天习惯养成

*次月考

学习计划制度

生涯规划目标管理

第二次月考

学习计划优化

习惯养成智慧家长培

第三次月考

启动高考报名

户外拓展(学习结对)

学生调研

学习计划强化

训练大考(趋势)

调研分析

家长会

感恩.成长

一模备战

摸底预测

百日誓师

一模分析

家长会.听力

期待管理

市统测分析

家长会

信念坚持要争*

二模分析

高考冲刺

心理辅导

迎战高考

金榜题名

感恩师友

志愿填报

择校规划

知己知彼

教学*

入学后通过摸底考,根据学生的基础知识,认知能力和潜力进行精细化的分班(名校班、冲刺班、励志班),*每个学生都可以尽*大的努力去发挥自己的能力。

服务*

高考报名,百日誓师,英语听力,志愿填报,升学规划。

生命成长(德育)

主题班会、户外拓展、学法优化、目标管理、时间管理、专注力训练、心理舒导。

SCIENCE APPLICATION

科学报考

Q1.线上填报指导

1.考生家长申请服务,签订志愿填报服务协议

2.填写《学生信息表》做性格兴趣测评,线上提交资料

Q2.线下一对一,*服务

1.考生家长申请服务,交费,签订志愿填报服务协议

2.咨询老师接待,填写《学生信息表》提交给*组:*规划师进行一对一沟通,做出预案

3.从预案到定案,期间每一次修改都以一对一面谈形式进行

Q3.风险审核

1.考生家长提出申请,签订志愿填报服务协议,填写《学生信息表》和《志愿方案》,并做性格兴趣测评。

2.规划老师根据学生提交的《学生信息表》、《志愿方案》和测评链接,进行风险审核,指出风险点,但不做咨询和解答

REAL-TIME INFO

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