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当几十个充满个性的孩子,从不同的方向,聚集到一起的时候,作为班主任,你是否意识到人类*伟大的事业——塑造人类灵魂的活动,正要由你展开。不错,你要摸清班级情况,对学生原有知识水平、兴趣爱好、特长、能力等方面进行了解,同时,*重要的是班主任自身,你自己是什么样的思想观念,准备用怎样的班级管理理念来建设你的班集体,这是*主要,也是*重要的,专制还是民主?传统还是现代?封建还是开放?当我们接管一个班级时,总想努力把班级建设成一个师生能和谐共处的家园,以家的和谐温馨、情感来维系班级中的每一个单独的个体,也就是把你我他,变成我们!时间久了,班主任总按捺不住内心情感,在不知不觉中,从一个严肃的局外人,慢慢涌现 "我,的这些小孩怎样怎样"的念头。班级中,班主任当家作主,历来天经地义。但是,在课程改革的大背景下,我觉得班主任们,你们是否也应该对你的工作观念,工作态度,也有必要改革一下呢?
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音乐表演(器乐方向) 

   培养具有较扎实的器乐演奏基本功和舞台表现能力的高等专业应用型艺术人才,毕业后主要从事器乐演奏及教学工作。器乐方向组建了民族管弦乐团、交响乐团、流行乐队、女子乐团,设二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、笙、单簧管、双簧管、小提琴、大提琴、钢琴、手风琴、双排键、打击乐、吉他、萨克斯、小号、圆号、长号等乐种。
    开设有器乐、合奏、重奏、即兴伴奏、形体、乐理、视唱练耳、和声、歌剧排练、中外音乐史、音乐欣赏、歌曲作法、艺术概论等专业课程。