课程- 湖南国防工业职业学校五年制.
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课程详情2022-08-05 17:38
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课程-湖南国防工业职业学校五年制
二、培养目标
培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有环境艺术设计行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的环境艺术设计能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能在园林景观、环境艺术及相关的工程公司从事设计、管理工作的高素质技术技能型人才。
三、主要课程
美术基础、设计构成、园林制图、表现技法、景观设计原理、景观设施设计、园林景观电脑表现、景观模型制作、居住区景观规划设计、城市广场景观规划设计、滨水区景观规划设计、工程预决算、工程项目管理等
四、就业方向
本专业毕业生以对接当前蓬勃发展的环境景观行业为就业方向,适合在城市规划、管理、建设*及规划设计院、景观设计院所、景观建设施工单位,从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造、图纸设计表达或施工现场管理等工作。
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我们的学生正处于青春期,处于学好容易、学坏也容易的时期。很多家长担心孩子离家在校会不会染上不良习惯,唯上的管理机制从根源上就很解决了家长的担忧。我校实行全封闭式半军事化管理,包括周末学生的进出都实行请假,要跟家长联系、取得家长的认可才让学生出去,这其中有一点希望同学和家长不要介意,就是无论学生什么时间返校,我们都会要检查随身物品,因为我们有很多东西是不能带进学校的,比如烟酒槟榔,管制道具,易燃易爆物品等,而师生之间是一对一的管理模式,一个班有班主任老师、副班主任老师,还有学校领导直接的一对一联班。老师会把心思花在每个学生的身上,关注到每个学生。亦师亦友的陪伴我们的学生。
摄影摄像专业
本专业培养适应我国文化艺术事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有影视摄影摄像专业理论,基本知识和基本技能,适应在各级电视台、新闻媒体、企事业单位摄影工作室以及文化娱乐机构从事影视摄影摄像的应用型人才。
开设的主要课程:基础摄影、人物/专题摄影、广告摄影、图片处理、摄像基础、影视艺术概论、视听语言、美术基础、影视画面造型、剪辑艺术、非线性编辑、影视灯光、数字图像制作等。
二、以身作则,为人师表
育人先育己,己所不欲,勿施于人
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多才能了解到班级*及时*真实的情况,
因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:"身教重于言教。"老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩了影响尤为突出。因此,平时与学生相处的时,我都严格要求自己,做到"要学生做到的,老师先要做到"。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我是把纸屑杂物丢到城圾箱里,地上看到的垃圾随手捡起,然后投放到近处的垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,随便丢纸屑杂物的学生基本上会收敛一点。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,学生向我我主动问好了,我也会微笑点头示意礼回,常跟学生说:"谢谢你,请、、、、"之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。我坚信,这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
课程-湖南国防工业职业学校五年制
学校教学、实习仪器设备资产值347万元,学校生均设备值为4682元。学校建有千兆主干校园网、多媒体、校园演播系统等现代化教学系统,校园内部有信息化机房、老年人护理实训室、形体房、化妆师、高尔夫球练习房、酒店餐饮实训室、国际象棋教学房、会计电算化实训室、音乐琴房实训室等实习实训场所。学校按照"教学、培训、生产、技术开发与服务"一体化要求建立了1个校内实训基地,校企合作校外实训基地2个。
长沙华中涉外职业高中2022年各专业招生计划
专业名称
专业层次
招生人数
老年人服务与管理
中专专业
124
商务日语
中专专业
164
平面设计
中专专业
168
会计电算化
中专专业
281
音乐
中专专业
147
商务英语
中专专业
133
城市轨道交通运营与管理
中专专业
384
软件与信息服务
中专专业
213
