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    职资格教育背景:专科及以上,美术教育及相关专业毕业工作经验:1年及以上幼儿培训行业相关教师经验岗位技能:熟悉教育学、教育心理学及美术史论等基本知识;拥有一定的绘画技能和技巧;愿意且能够接受先进的教育理念、训练方法及教学流程;会看教案,能快速了解教案重点内容,可以依照教案内容为小朋友上课;性格活泼,随机应变,可以自如应对课堂突发状况;真诚相待儿童、家长能力要求:很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力个性素质:活泼、细致、注重细节、具有耐心和爱心,爱生活、爱孩子、爱艺术

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任职资格:

1、普通话标准,美术/设计相关专业 。

2、性格外向,有亲和力的形象。

3、有着一颗喜爱孩子的心。

4、认可国际化的教育理念,适应能力强。

5、具有*的语言表达能力和丰富的肢体语言表现力,有早教工作经验者优先考虑。

工作内容: 开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。绘本是以"图"为主,它直观生动,贴近生活,所传递的信息使幼儿比较容易理解,为幼儿创设了一个愿说、想说、敢说的语言氛围。

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并且改善教學方法与教学手段,使学生对美术学习更加具有兴趣,从而促使教学效果有所提高。在教学内容的挖掘与整合中寻找美术味"理想的课堂应对知识进行整合,挖掘知识的内涵和外延。"在哪考,怎么考?使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识。在上第1课《*古代花鸟画》一课时候我没有单单教他们国画的画法,而是讲有关国画的基础知识、名家名作以及他们的历史背景。在哪考,怎么考?我们应根据学生的审美体验,梳理出一条有关饮食用具"话题"的树形目录,再从美观性入手,在材质、造型、装饰等方面进行挖掘整合,让学生发现其中的美术味。