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* *们应努力寻找自 闭 症的原因,并进而预防自 闭 症于未发生之前。是理想、目标,但非一蹴可及,有待大家努力。

* 研究多种早期疗育的模式,并积极推广有效的早期疗育计划。

* 接受自 闭 症的儿童,帮助他们和一般儿童一起受教育、一起游戏、一起成长。

* 协助有自 闭 症儿童的家庭,提供有效的卫生、教育、及福利措施。

儿童康复报考条件:(不符合可联系老师协调)

(1)大专以以上学历

(2)身体健康 具备专业知识

(3)有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员

【儿童康复招生对象】

1、各康复机构从事自 闭 症康复及干预的老师;

2、从事特殊儿童的诊察评 估、康复等医院和康复中心在职人员;

3、在普通幼儿园和学校陪同特 儿童进行融合教育的老师和家长;

4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;

5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等;

事实证明,一些在七八岁之前还没有开始讲话的孩子,通过干预以后仍然可以开口讲话。只要坚持不懈,他们都可以不断地超越自己。自 闭 症超过一定年龄,诊治意义不大?不是。早期干预诊治的确十分重要,但即使错过了早期干预阶段,我们也没有任何理由去放弃孩子的整个人生。