慈利卫生学校 招生简章.

4.开展相关教育科研讲座,提高教师教育科研能力 

为提高教师的教育科研能力,学校可以定期邀请相关科研管理*、*来校做专题讲座,也可以聘请相关*从课题的选择、研究方案设计、研究方法及课题报告撰写等环节对学校某一课题进行具体指导,使教师能够掌握如何做课题研究,从而对教师的教育科研能力有很大的推动作用。另外,学校应积极为教师提供一些教育科研的培训机会,使教师走出去,学习先进的教育观念,同教育科研*相互探讨教育科研工作,在学习的过程中提高教师的教育科研能力。

荣获奖项

近5年来,我院2013、2014、2015、2016、2017年护理专业在*护士执业资格考试中通过率分别为95%、*、98%、99.1%、98%。我院护理专业学生积极参加湖南省及*职业院校护理技能竞赛,捷报频传。其中,*级一等奖2项、二等奖9项、三等奖7项。省级一等奖25项、二等奖11项、三等奖2项。2014年以来,湖南省教育厅组织高职院校护理技能抽查考核中,我院学生通过率达*。2015年～2017年护理专业学生的毕业设计合格率达*。2017年,基础护理教研室王敏、肖洁老师参加*护理教师教学能力大赛,获得团体一等奖,个人分别获一、二等奖。