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*辅导——1对1辅导,弱科补习、早晚自习辅导、线上辅导等,培优补差。
准军事化精细化管理——引进衡水高效课堂,专业纪律教师、班主任双重管理
高考一站式服务——提供包括高考报名、少数民族加分申报、体检、送考、志愿填报等服务,全程同意组织安排。
全面*——高考志愿指导、班主任、教官等多位一体,提供全方位*。
近60次高考模拟——分析薄弱,统计失分
北大校长心理学授课——考前心态辅导,激发学习潜能兴趣
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高考纲领:
重点*学生孵化器
高考使命:
唤醒学生,造福学生,成就学生
高考愿景:
培养10%的学生拥有月收入过万的能力
培养40%的学生拥有自己支付*学费的能力
帮助90%的学生清晰找到未来人生的发展道路
教学特色:三位一体
教学模式:吸收、消化、释放三位一体
教学理念:专注、系统三位一体
教学文化:学校、家庭、社会三位一体
四大原则:
结果说话、自动自发、说到做到、合作共赢原则
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1、目标:在复读的时候目标是很重要的,一定要在复读之前给自己定一个合适的目标,这个目标一定是自己能够完成的目标,有了目标之后,复读生就可以按照自己的目标去努力,这样就会更加明确。
2、心态:复读心态很重要,可以说复读期间心态不好,都没有办法坚持完复读,复读生在学习期间会面临很多压力,有来自家庭、同学等各方面的压力,要有一定的抗压能力,并且还要将自己的心态放平,否则是真的会影响到自己的一个学习进度,若是没什么抗压能力,很可能会在中途放弃复读。
3、学习习惯:很多人成绩不理想不一定是因为自己能力不够,很多时候是因为学习方法不对,一定要将自己不好的学习习惯改掉,要学会找到自己的错误,然后加以改正,可以在身上备一个错题本,经常拿出来看,避免以后再犯此类的错误。
在于自我节制和借助外力,维护自己利益。
需要特别指出的是:尽管复读的过程本应是走向成功的过程,但成功尚未到来;尽管上一次高考的失败已成为过去,但不等于另一次失败绝不会到来。如何保证成功,杜绝失败?关键在于自我节制并借助外力,维护自己的利益。
(1)复读生比起高三在校生自由支配的时间多,更**放松。在家时间长了,很**出现苦闷、烦恼、彷徨的低潮。单纯从学习时间考虑好像很多,但一不抓紧,又无教师指导,就不可能像预期的那样大幅度提高成绩,甚至成绩下降。所以想在家自己学习,或仅仅上点周末班的想法极有可能遭遇失败。
(2)复读生既不是在校生,也不是社会人,还不能完全像成年人那样做到自我控制。因此需要借助外力(如复读班的老师同学和学校的规章制度)来帮助自己做到有规律地学习和生活。*的自由完全有可能带来*的懒散,然后仍将以失败而告终。
(3)谨防诱惑,学会拒绝。
复读生活有时会感到孤独和寂寞,有可能出现异性相吸的情况。但复读的时间太短暂了,对弥补自己弱项来讲,时间太紧了,经不起半点浪费。弄不好就会让一年复读前功尽弃,代价太高了,太伤害人了,这种危害甚至大于烟酒、游戏。因此要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝,即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。
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