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福州情感问题疏导心理治疗*电话一对一心理辅导(排名动态).

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课程详情2023-01-03 22:09
福州情感问题疏导心理治疗*电话一对一心理辅导(排名动态)

建议家长去咨询专业的咨询老师,进而了解孩子内心的真实想法,专业的人,做专业的事,用对方法才能更快解决孩子问题。温馨提示:为帮助青少年儿童心理相关问题疏导,钱丹塞恩心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。

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注意事项:
为了更好地提供心理咨询服务,让更多有需要的人获得帮助,我们有如下的规定:
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长,青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为*性服务平台,由于运营成本过大,适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述,请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下,对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况,将顺延安排,烦请留意信息。

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我们《*青少年基地》*组,在长期的实践中观察到,孩子出现厌学行为以前,症状一般会有一个相当长的潜伏期,然后有一个相对较长的发展期,*终才能真正爆发,如果能够及时发现在潜伏期的症状,如果能够在潜伏期就被发现并加以解决,那真应征了那句话,将危机扼杀在萌芽状态之中;如果在爆发初期就被发现并加以解决,那样,我们的孩子也许不会辍学、不会休学、更不会颓废,那个时候,我们付出的代价也许只有爆发后的十分之一、百分之一甚至更少。
 
那么如何在平常生活中能够及时发现孩子的问题并加以警觉呢?我们《*青少年基地》*组经过长时间的研究,总结了以下几十条特点,只要发现下列现象,就值得我们家长注意:
 
1、您发现您的孩子从小就是个特别听话、特别懂事、特别乖巧、一副小大人的样子;
 
2、您发现您的孩子从小就特别内向,特别胆小,特别敏感;
 
3、您发现孩子特别愿意学习,特别在意学习成绩,学习成绩特别好,如果某一次没有考好就非常纠结;
 
4、您发现自己以前非常爱学习的孩子慢慢的不爱学习了或者说不想上学了;
 
5、您发现自己从小就特别听话的孩子慢慢地开始不听话,而这个话已经远远地超越了逆反;
 
6、您发现自己的孩子遇到刺激、挫折、打击、家庭剧变或重大创伤后,孩子的性格或是习惯开始改变;
 
7、您发现自己的孩子情绪波动越来越大、脾气越来越大;
 
8、您发现自己的孩子作息时间开始变得无秩序、上网或是玩手机的时间开始加长;
 
9、您发现以前总是能够主动做作业的孩子慢慢的不愿意做作业了;
 
10、您发现您的孩子回家后,越来越懒散、越来越疲惫、越来越累;
 
11、您发现从不旷课的孩子开始旷课了、发现从不撒谎的孩子开始撒谎;
 
12、您发现孩子只喜欢学习、有时间就学习、只顾学习、很少出去玩、很少跟人交往;
 
13、您发现自己的孩子在学校里面总是喊好难受、好痛苦、想哭,但回到家里就一切正常;
 
14、您发现自己爱说话的孩子慢慢地变成不太愿意说话,或是回到家里就把自己封闭起来;
 
15、当你的孩子经常感觉到身体上这里不舒服、那里不对劲,但上医院去检查又没发现什么问题的时候。
 
16、您发现自己的孩子发呆的时候开始变多;
 
17、您发现自己一贯很诚实的孩子开始骗人、开始说话不算话、继而开始好高骛远、眼高手低、说一套做一套;
 
18、您发现自己的孩子短时间内不断地变换着爱好;
 
19、您发现自己的孩子情绪波动越来越大而且越来越频繁;
 
20、您发现从不嫌弃自己的家庭或是亲人的孩子开始嫌弃自己的亲人或是家庭;
 
21、您发现自己比较内向、不太愿意说话的孩子慢慢开始外向、阳光、很多时候说话有止不住的现象;
 
22、您发现自己的孩子喜欢问父母"为什么",或是确认越来越多(13岁以上);
 
23、您发现自己的孩子过分的要强、过分的敏感、过分的在意别人的看法和评价;
 
24、您发现自己的孩子过分的喜欢胡思乱想、在别人面前过分的伪装、过分的虚荣、过分地完美;
 
25、您发现自己的孩子过分的喜欢纠结过去的时候、喜欢把事情往不好的地方去想;
 
26、您发现自己的孩子喜欢把不好的事情往自己身上套;
 
27、您发现自己的孩子不跟和人对视、总是喜欢低着头;
 
28、您发现自己的孩子过分的完美、过分地怕脏、过分地用餐巾纸;
 
29、您发现自己的孩子喜欢重复地关门、窗,重复地检查门、窗、水龙头等重复性动作;
 
30、您发现自己的孩子过多地咽口水、吐口水、喜欢放大负面信息;
 
31、您发现自己的孩子开始过分地讲究卫生,过分地勤洗脸、洗脚、洗澡等行为;
 
32、您发现自己的孩子洗脸、洗脚、洗澡的时间越来越长;
 
33、您发现自己的孩子早上越来越不愿意起床;
 
34、您发现自己的孩子吃饭的动作、走路的动作、姿势、习惯等有些不太正常;
 
以上简单地罗列了33条需要引起家长注意的问题,请您记住,不是说有这些行为的孩子肯定就会厌学,没有这些行为的孩子就不会出现厌学行为;只要您给我信任,我就能给您一份满意的答卷!

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