课程详情2023-01-08 20:36
湘潭卫生职业学校占地面积
*:医学专业名称:蒙医学专业招生层次:大专(可升本)培养目标:培养掌握蒙医学的基本理论和专业技能,从事蒙医学临床诊疗工作的助理蒙医师。课程设置:蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科,妇科,儿科等。就业方向:蒙族地区县乡医院的蒙医科,社区卫生服务中心的蒙医临床医疗岗位。推荐学校:内蒙古民族*始建于1958年,2000年由原内蒙古民族师范*、内蒙古蒙医*、哲里木畜牧*合并组建而成,是内蒙古自治区重点建设高校,内蒙古自治区人民*和*民族事务委员会共建高校,也是*"十三五"中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校。经过59年的建设与发展,学校现已发展成为一所*门类齐全、师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、办学形式多样、教学质量优良、办学特色鲜明的综合性民族*,累计培养各类人才16万余名,为*和民族地区经济社会发展和稳定做出了重要贡献湘潭卫生职业学校占地面积
(3)自主发展
在我们的教室里,常常会出现值日班长在讲台上总结情况、给学生做思想工作的情景,此时的我会在下面认真倾听,针对不恰当地方式与学生交流并进行指导。不同的节日里,不同的活动中,根据活动主题和我的建议同学们都会给出别样的惊喜。今年的班级元旦晚会,我安排好人和事,同学们就分组行动起来,转眼间,教室里气球飘飘、彩灯闪烁,一派节日氛围。看到焕然一新的教室布置,我会不由自主地赞叹:"同学们太有才了,设计得真独特真美。"
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一、办学基本情况
2005年正式开办康复治疗技术专业,通过10余年的建设和发展,已招收全日制康复治疗专业学生1500余人。
二、办学特色与成效
1.强化实践技能培养,竞赛成绩斐然
构建"专业基础→核心技术→专业综合实践→临床应用"四阶段全过程,对接临床工作过程,以临床问题为导向、小组合作学习的SOAP模式实践教学体系,贯通实践教学与临床工作过程,提高康复治疗技术专业学生实践能力、临床思维能力等职业能力。
2020年专业技能考核标准与题库被省教育厅评为*等级。
2015年*参加第二届*康复治疗技术专业学生技能大赛获团体一等奖;2017年再次蝉联第三届*康复治疗技术专业学生技能大赛团体一等奖,单项一等奖。
![](https://img.edutt.com/202301/05/19510473152208.jpg)