职业中专

长沙中科智能技工学校 校园环境.

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授课学校: 职业中专

课程详情2023-02-10 19:14
长沙中科智能技工学校 校园环境 长沙中科智能技工学校 校园环境

教*研不断提升,助推学校内涵发展

强化"科研兴校"意识,健全学校教科研工作网络,充实专业教学资源库,提高学校教科研工作的水平与质量。发挥教科研在提高质量和提升内涵方面、在提高教师队伍水平方面的作用。

学校积极开展教研活动,例如优质课评选、班主任比赛、专业技能大赛、教学论文评比、教案评比、课件评比、市级课题立项、信息化教学大赛、微课大赛、精品课程建设大赛等,提升教师队伍的整体素质。《数控车削加工工艺与编程》、《机械识图与CAD》、《电子技术基础》、《形体训练》课程,《数控铣削加工工艺与编程》、《电子装配与调试》、《汽车车身修复钣金维修》、《客房服务与管理》、《语文》等9门课程被湖南省教育厅确定为2020年湖南省中等职业教育优质精品课程建设项目。近年来主持的17个课题在省市立项,11个案例获评湖南省*教育教学案例。其中《一体两翼三循环 多向发力育"双师"》办学案例被教育部确定为首批100个中等职业学校"双师型"教师队伍建设典型案例之一,省级课题的重要成果——《应用文拟制与办理实训教程》一书已纳入湖南省教材征订目录单,省级课题《基于就业导向的中职数控技术应用专业模块的教学改革研究》获长沙市友谊科研奖(中职学校群体中*获奖项目)。近三年教师开发了20多本校本教材,撰写教学教研论文300余篇,分别在*、省、市级刊物发表或获奖。

学校与*职业技术教育学会、湖南省职成学会、湖南省教育科学研究工作者协会、湖南省职业教育与成人教育学会、长沙市教育学会等10余个学会(协会),在体育、德育、思政等*和电子电工、智能制造、实习实训等方面开展深度交流,不断推进教育教*研朝纵深方向发展,是湖南省教育科学研究工作者协会理事单位、长沙市职业教育专业委员会实习实训教学研究理事会理事长单位


长沙中科智能技工学校 校园环境
高考已取消对中专生的 "禁令",中专生不仅可参加高考,进入普通高校学习,而且可参加高等职业教育招生考试,进入以培养实用技艺型人才为特色的高等职院学习
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2.知识要求

(1)熟知无人机的常用三大类的基础知识和基本技能;

(2)掌握多旋翼无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;

(3)掌握固定翼无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;

(4)理解无人机的航拍、植保、测绘、安保、巡防、科研应用的基本知识;

(5)掌握*机无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;

(6)熟知无人机的基础通讯链路、地面站等专业知识;

(7)了解无人机的禁飞区、限飞区和净空区的飞行高度和飞行范围;

(8)掌握无人机的禁飞天气和适飞环境等航空气象知识;

3.能力要求

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具备无人机飞行作业的航迹规划能力;

(3)能早实及飞行中实时调整飞行姿态,掌握预判的能力;

(4)具备无人机系统设备的使用、维护与故障处理能力;

(5)熟悉无人机法规和无人机飞行员职业道德的基本规定;

(6)具有适用于无人机应用岗位工作的无人机飞行操控、装配调试、作业应用、飞行任务申报和执行能力等综合技能的能力;

(7)具有及时处理飞行中突发事件,并做好相关信息的上报、记录;

 


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