课程详情2023-03-07 16:00
本专业要求学生基本理论、基本知识和基本技能,具有创作和研究的基本能力和欣赏及的能力。
1.科学的教育理论、教学,具有开展教学的能力,能胜任各类学校的教学工作;
2.具备较高的文化素养,一定的而信息技术应用能力,身背趣味高雅,文化视野开阔;
3.初步懂得一门外语,同时具备较强的古汉语阅读能力;
4.文献检索、资料查询的基本,具有较强的学xi能力;
5.了解本专业的理论动态和发展趋向。
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幼儿的阅读是一个从图像到文字,从具体到抽象的。但很多家长在选择书籍时往往会买一些"类"的读物,看似是为了幼儿智力,实则没有从幼儿的发展需要出发,并不能够使幼儿体会到阅读的。绘本阅读时的指导和也应该建立在促进幼儿身心发展的基础上,以带领幼儿感受阅读的为主要目的。是幼儿的天性,在幼儿绘本阅读活动中应将绘本阅读和有效结合起来,让幼儿能够释放天性,在中学到知识,在阅读中感受。
到了,在阅读这件事上,各种要求速度的情况在不断增多。由于我们在工作上所需的信息量十分庞大,和说话一样,我们的阅读速度也不得不大幅。但这并不意味着细嚼慢咽的精读就不重要了,相反,在速读的同时,精读的重要性也在
文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当的绘本甚至只有图,而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系,相互衬托,出整个绘本的感觉出来。绘本实际上包括儿童绘本和绘本两种类型,但二者之间的界限不是很明确。
在我国地区,图画书与绘本常常被混用,绘本用于较为严格意义的图画故事书,而图画书的界定有时相当宽泛,甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。绘本不等于"有画的书",它是一种的图书形式,特别强调文与图的内在关系。
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关于阅读指导师在学校、家庭,乃至全社会投入前所未有的人力和财力去推动阅读发展的,阅读不再是语文承担的工作,也不再仅仅是读读书这么简单的事情。作为一名终身学的践行者,学1课程,您在成长的路上完善自我,照亮他人,影响更多的家庭和孩子,大爱无疆!阅读,是给孩子美的馈赠,让孩子爱上阅读,教育就成功了一半,书是人类进步阶梯。
成功就是发展,成功就是选择,成功就是。可以为广大家长和提供科学、专业、的指导,主要职能是对求助家庭的问题和发展提出的解释分析和解决建议。具体为可以帮助家长家庭教育水,亲子关系和,针对各个阶段的不同提供科学育儿建议,尤其是的成长与教育,更能积极促进策略的和生命品质的成长。
一位的绘本阅读指导师对家长和孩-子们都极其重要,是需要通过绘本探寻儿童自我发展的真正秘密,通过正确的引导打开孩-子们的感官,理解教育的真正意义。如何成为的婴幼儿绘本阅读指导师?绘本阅读不简单等同于讲故事绘本阅读路上的人是任重而道远的。绘本阅读指导师课程让我们在理论与实践的结合中。
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有3亿亲子家庭,有多少孩子错过了人生"一本书",更有无数父母和至今也不知道如何去孩子的阅读xi惯?取而代之的是孩子们沾染了各种xi气,从此与阅读擦肩而过。他们失去的仅仅是一本书吗?不!他们失去的是亲近书籍的时间,可能从此一生与书无缘。
略微的通读,能够有固定的亲子阅读这些就一定了阅读的含义吗?量力而行,我们不是全能的超人,这个本就对不太友好了,不需要的给自己再其他枷锁。完全漠视阅读的意义:我真的有碰到**了,还没有看过一些*基础的绘本,更别说对孩子想象力非常有帮助的无字书了,大部分人连听都没听过,这和第-点的精通完全背道而驰。完全忽略的结果就是,孩子上学不喜欢学xi,不能进行自主阅读,识字量比较差。
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