株洲铁航卫生学校 招生简章-招收年满17周岁.

株洲铁航卫生学校 招生简章-招收年满17周岁
学校拥有现代化教学设施,建有学校网站。计算机房有电脑100多台,设有多媒体教室、语音室、模拟客房、模拟餐厅、音乐室和形体练功房。自1984年开始从事中等职业教育以来,先后开办了电子计算机、幼师、铁路运输、旅游管理与服务、服装设计与制作、计算机应用等专业。继2004年开办长沙市中等职业教育第几个航空服务专业后,又相继创办了航空票务和海乘服务专业,填补了长沙市中职教育的空白。
教学条件:学校拥有现代化教学设施,建有学校网站。计算机房有电脑100多台,设有多媒体教室、语音室、模拟客房、模拟餐厅、音乐室和形体练功房。自1984年开始从事中等职业教育以来,先后开办了电子计算机、幼师、铁路运输、旅游管理与服务、服装设计与制作、计算机应用等专业。继2004年开办长沙市中等职业教育第几个航空服务专业后,又相继创办了航空票务和海乘服务专业,填补了长沙市中职教育的空白。

株洲铁航卫生学校 招生简章-招收年满17周岁
中专、职高生就读前,如果想升读*的话,先提前了解学校的升学政策,一般有多种升学方式。目前,中专生考*一般可通过四种途径:1、参加普通高考(对口升学);2、大专院校单独招生;3、五年一贯制(中专大专连读);4、成人高考。 
*种,通过参加考试考上*:
对口高考的含义:对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试,所谓"单招",是*有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入*继续深造的要求。也是*为大力发展职业教育,贯彻落实科学发展观,坚持以就业为导向,促进教育公平,突出以人为本,改革评价制度,完善职教体系,推进集团化办学,培养高技能人才,促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。
对口高考招生的对象只限于职业中学毕业生。单招始于20世纪80年代末,开始因名额很少,鲜为人知。近年来发展很快,近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的*新生同一性质,按专业编在同样班级学习,毕业后待遇等也完全相同。
对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生,主要考试文化课,语文、数学、英语,专业基础课和专业课。达到一定分数线后,由本省自行选录。有专科、本科两种选择。
读中职或技校的学生,如想继续升入高校进行学习,可参加由省里统一组织的对口高职考试。按照政策,选择上3年制小中专或职业学校的学生,毕业后可以参加对口升学,其与参加普通高招的考生*不同之处,在于对口升学考生只能针对圈定院校和圈定专业进行填报,选择范围较普通高中毕业生要小一些。但其优势在于,试题相对普通高招来说要简单,并且此类考生由于在中等职业学校学习的就是某项专业课程,参加对口升学进入*后,仍旧学习这项专业,在高校能够对自己的专业继续深造。
针对在校学生希望继续升学的要求,一般中职学校都对学生统一组织辅导并参加升学考试,有的学校在学生入学一年后即把学生根据愿望分到就业班和升学班,有针对性的加大升学班的文化课教学力度,强化就业办的技能训练。对口升学的学生入学后与参加普通高考入学的学生享受同等待遇。
简单理解就是:有些高校专门要录取一批中专、职校或者技校的学生,这种录取方式就叫对口高职。也就是说,只有职校、中专或者技校学生才有资格参加该考试,并有机会被高校录取。他们被录取后,毕业合格同样可以获得*承认的大专学历证,而且也可以参加专升本考试,继续深造。

 对称构图,主要分为左右对称、倾斜对称、上下对称等等。它是把画面一分为二进行排版布局。在重量上两个部分具有一致性,所以给人以平衡稳定的感觉。
 
    左右对称的画面,整体稳定和谐,适用于庄重严肃的主题。将文字和图片分左右两部分排版,通过该类排列方式,可以使画面产生由左向右的阅读顺序,使画面展现出统一的方向性,同时也契合了大众的浏览习惯。上下对称构图形式是将版面分割为上下两部分,图片承载视觉点,文字承载阅读信息,使得画面呈现的视觉效果平衡而稳定。
 
    对称构图的特征是,画面左右或上下呈现镜像状态,内容相同或基本一致。对称构图的目的是,通过镜像物体或物体的局部,给画面创造出新的图形规律,从而获得某种仪式感或趣味性。
 
    三角形是一个均衡、稳定的形态结构,在画面中所表达的主体放在三角形中或景物本身形成三角形的态势,即可运用三角形构图。正三角形构图能营造出稳定的画面,给人以舒适之感。倒三角形构图具有一种开放性及不稳定性,因而产生一种紧张感;不规则三角形构图则具有一种灵活性和跳跃感。     三角形构图的特征是,画面的主体内容呈现为中部略高,两边略低的偏三角形的形态。三角形构图的目的是,通过将画面主体内容安排为大致三角形的布局特征,获得一种稳定和扎实的画面感受。     在人类的视觉经验中,上小下大的结构更具备稳定性,这种认知很容易被代入对抽象形状的感受中去,因此在构图的时候,偏向三角形的构图容易给人稳定扎实的感觉。
服务能力不断加强,社会影响逐步扩大
紧密对接*、湖南发展战略,注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,提高学校服务长沙经济社会发展能力,为全面建设社会主义现代化*、实现*民族伟大复兴的*梦提供有力人才和技能支撑。
学校作为中职学校牵头成立湖南省*5G应用产教融合联盟,召开*次理事会,并担任理事长单位,吸引了湖南师范*工程与设计*、湖南信息*、湖南工业职业技术*、湖南信息职业技术*等50余所院校加盟,80余家企业也主动请缨成为联盟成员单位。5G应用产教融合联盟搭建了广泛多元的产教融合平台,为深入开展校企合作,促进教育链与产业链的深度融合,推动职业教育创新与改革和长沙社会经济发展,贡献出了学校的智慧和力量。