班型 | 招生对象 | 教学目标 |
(I)GCSE先行班 | (体制内)*或者高一的学生计划入读国际学校 | 提前帮助学员尽快适应全英教学环境下的学习,为将来中转英体制的学习过渡做好准备。打好*知识的基础,构建*知识体系,使其尽快的适应和融入未来国际课程的学习和生活 |
A-Level数学预备 | (体制内)*或者高一的学生计划入读国际学校 | 带领学生搭建A-level数学学习体系,掌握A-level数学所学内容的难度和深度,拓展学习思路并培养良好的逻辑思维。巩固数学英语,加深对数学公式的理解,更好地读懂题意。帮助学生迅速梳理学习重点和难点题,辅以配套练习巩固与加深知识点的理解和答题要素 |
A-Level假期预习 | 已完成(I)GCSE阶段学习,并准备入读国际学校AS阶段学习的学员;已完成AS阶段学习,并准备进入A2阶段学习的学员 | 特殊融合了前后阶段的教学内容,夯实前一阶段的学习基础上,提前准备即将学习的内容,轻松衔接两个不同的阶段。梳理上一阶段的重点难点,精选下一阶段的基础知识点,加强配套題型的练习,从而强化巩固前后阶段的知识点 |
A-Level考前冲刺 | 在校或自主学习完成学习A-Level基本内容学习、在解题或答题上存在困难或无法集中刷题、备考时间不多 | 集中轮训式培训拓展学生的复习思路和刷题能力,逐步加强学生对知识点的敏感度和答题技巧。在考前进行合理的刷题规划,加强与老师的信息沟通和交流,更加深层次的了解考纲,使得考前的复习达到事半功倍的效果 |
A-Level考前刷题 | 在校或自主学习完成学习A-Level基本内容学习、在解题或答题上存在困难或无法集中刷题、备考时间不多 | 集中轮训式培训拓展学生的复习思路和刷题能力,逐步加强学生对知识点的敏感度和答题技巧。在考前进行合理的刷题规划,加强与老师的信息沟通和交流,更加深层次的了解考纲,使得考前的复习达到事半功倍的效果 |
A-level经济论文 | 在经济考试论文写作上有困难的学生;想提高商科批判性思维的学生 | 讲解每期的论文主题以及相关的知识点;呈现题目并带学生分析材料与问题;学生定下框架和草稿并由老师批改,及时给予指正;学生堂上限时完成论文,并由老师逐一批改;*后由老师进行讲解 |