感觉统合训练师证报名条件及报考指南.

孩子感统失调的八大表现

1.肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙;

2.好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相;

3.打闹时不知轻重、 咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感;

4.情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气;

5.阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6.听而不闻回应迟钝,听不明白意义、语言理解差、甚至喜欢无端尖叫或自言自语;

7.注意力不集中、分心、走神,容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8.低于同龄人的交往水平,难以融入团队边缘化,幼稚或冲动;

什么是感觉统合训练师?感觉统合训练师,也称感觉统合师,是指具有一定感觉统合专业理论知识和感觉统合咨询、测评与诊断技能,关于感觉统合训练师考试、对年龄有限制吗,并能够根据根据感觉统合实际情况,运用感觉统合训练技术做出相应训练(治*)计划,对儿童进行具体训练的专业人员。职业前景广阔:感觉统合训练师作为社会的需求已经成为一个相当受欢迎的新兴职业。人们期盼既能照顾孩子日常生活,又能懂得早教知识和素养的专门人才,感统训练师已经受到高干、高薪、高知等"三高"人群的热捧,展现出广阔的职业前景。

感觉统合训练原则:1、训练当中要让儿童感到愉快而不是压力和恐惧;2、训练中儿童是主角,要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择;3、通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激,使儿童能作出适应性反应;4、训练过程中,给孩子以积极的反馈,并与家长分享孩子成功的喜悦;5、训练前后对孩子的感统失调的类型和程度进行评估,制定相应的训练课程;6、为儿童创建丰富多彩的室内活动场所,在游戏中进行快乐教学;7、给儿童自由选择项目的权利,从自选动作过度到规定动作,以此调动他们的参与兴趣;8、对年龄幼小的儿童,用引导的方法与幼儿沟通互动,以此帮助他们体验各种活动而达到训练目的;9、通过感觉统合训练和表扬,加强孩子意识品质的培养,培养他们的团队精神,调动他们各种优良品质,使他们感到自信、快乐,使身心健康发展。