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授课学校: 职业学校

课程详情2023-04-13 16:38
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办学规模:学校校舍面积近80亩,在职教师百余人,在校学生人数1200余人。学校拥有高标准的教学楼、多功能报告大厅、食堂、学生公寓、田径运动场、篮球场、羽毛球场。教学实训仪器设  备齐全,拥有航空模拟仓、汽修实训中心、应急救援实训室、护理实训中心、电子竞技实训室、智能无人机实训室、钢琴房、形体房、计算机房、美术室等多个大型实训中心。

师资力量:学校坚持把人才建设作为学校发展的基石,坚持人才强校战略,现有教职工近百人,专任教师近80人,双师型教师近20人,兼职教师近20人。



    2、设计目的
 
    首先,设计师应该理解产品需求,分别从用户侧(能给用户带来什么?满足什么样的需求?避免什么损失?...)、产品侧(能给产品带来什么?产品如何期望?是否合理?能得到什么样的结果?...)分析为什么要加弹窗,然后将分析的结果转化为设计目标,以确保弹窗根据不同的需求,在恰当的时间、适合的样式合理的呈现给用户。
 
    其次,在得到设计目标后,同样需要从设计侧、技术侧思考弹窗组件的一致性。从设计角度,团队所有成员需要对该组件有清晰且统一的认知,了解组件的使用场景,以确保不会错用、滥用,如果增加或更换新人设计师,很容易学习和上手,提升效率;站在技术角度,一致性的常用弹窗组件,便于开发做组件封装后续复用,减少不必要的重复工作,大大提高开发效率。


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