吉首五年制大专 学校百科.

吉首*五年制大专 学校百科

就业问题*关键

随着近年来就业压力不断增大,很多家长在选择院校时都会考虑到学校是否能够*学生顺利踏上工作岗位。一些办学实力较小的院校,根本没有实力*学生的就业,而一些办学实力雄厚的院校,则非常重视学生的就业问题。

二、选具有有"特色"的学校

五年制大专院校与传统高等院校相比,*大的区别在于五年制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能。具有"特色"的还*给学生提供了不同方向的选修课程,学生在学习本专业课程同时,还可选修不同方向的精品课程,在今后的职场上,更具有竞争力。

三、要看学校有无办学实力

*生及家长在选择五年制大专院校应注意学校是否有办学实力,小编建议各位家长,在报名之前*好能够带着孩子到学校考察一番,一方面能够考察一下学校教学用地大小、宿舍环境、办学资质等,另一方面也能详细的了解学校的各种信息。谨防一些办学实力较小的院校,校区面积仅有几十亩,甚至是租用第三方机构场地,其教学质量也就难以得到保证。

湖南电子科技职业*	合计	800
护理	五年	300
计算机网络技术	五年	60
学前教育	五年	150
建筑工程技术	五年	60
汽车电子技术	五年	55
电子商务	五年	55
*教育	五年	120
湖南高尔夫旅游职业*	合计	800
电子商务	五年	100
跨境电子商务	五年	40
网络营销与直播电商	五年	40
工业机器人技术	五年	40
现代通信技术	五年	40
建设工程管理	五年	60
计算机应用技术	五年	60
体育教育	五年	100
学前教育	五年	140
大数据技术	五年	40
机电一体化技术	五年	60
艺术设计	五年	40
数字媒体艺术设计	五年	40
湖南吉利汽车职业技术*	合计	200
机电一体化技术	五年	80
汽车检测与维修技术	五年	80
电子商务	五年	40
湖南工商职业*	合计	600
软件技术	五年	30
市场营销	五年	30
电子商务	五年	30
移动互联应用技术	五年	30
工程造价	五年	30
应用电子技术	五年	30
汽车检测与维修技术	五年	30
大数据与会计	五年	30
道路与桥梁工程技术	五年	30
建筑室内设计	五年	30
工商企业管理	五年	30
建筑工程技术	五年	30
工业机器人技术	五年	30
婴幼儿托育服务与管理	五年	30
现代物流管理	五年	30
旅游管理	五年	30
播音与主持	五年	30
学前教育	五年	30
空中乘务	五年	30
护理	五年	30
湖南三一工业职业技术*	合计	300
智能焊接技术	五年	300
湖南外国语职业*	合计	638
商务英语	五年	100
应用日语	五年	60
应用法语	五年	50
护理	五年	150
大数据技术	五年	60
大数据与会计	五年	60
婴幼儿托育服务与管理	五年	38
学前教育	五年	60
*英语教育	五年	60
长沙南方职业*	合计	325
计算机网络技术	五年	110
建筑室内设计	五年	105
电子商务	五年	55
大数据与会计	五年	55
潇湘职业*	合计	600
建筑工程施工	五年	70
机电技术应用	五年	70
城市轨道交通运营服务	五年	70
计算机网络技术	五年	70
汽车制造与检测	五年	80
旅游服务与管理	五年	80
电子商务	五年	80
婴幼儿托育	五年	80

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湖南省五年制大专要不要考试
五年制大专需要考试,学生要求有*成绩
五年高职,顾名思义,就是高等职业技术学校,俗称五年大专,是*毕业生上*(大专)的*快捷径、我国高等教育重要组成部分。即前3年中专学习中专文化知识,后2年大专学习*专业理论知识。五年毕业后,取得*教育部监制、*承认、普通高等学校统招的*专科文凭。
五年制大专根据*政策,大专前三年中专每年都有1500—2000不等的补助。且就读中专期间,符合条件的学费全免。毕业后学校一般推荐就业,俗称包分配制度。
五年制大专在完成中等教育的基础上培养出一批具有*知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本。在我国高等教育中,大专就业率远远高于本科就业率

关于下达五年制高等职业教育

招生计划的通知

各相关高职(高专)院校:

为贯彻落实《*职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等文件精神,深入推进我省职业教育改革发展,,适度扩大中职专科贯通培养规模。五年制高职招生计划下达给你们,并就有关事项通知如下:

1.计划类型。本次下达五年制高职招生计划含五年一贯制计划和中高职衔接"3+2"分段计划两类,不含公费师范生定向计划。五年制高职计划不作为学校的计划基数,每年将根据各校办学实际进行调整。

2.计划管理。五年制高职招生计划以独立设置的高职(高专)院校为计划管理的主体。各学校必须严格按下达的五年制高职招生计划数执行,不得超计划招生,超计划招收的学生不予办理录取手续。各学校要合理确定五年制高职办学规模,五年制在校生数据纳入高职院校基本办学条件监测,学生转入高职阶段时需占本校当年三年制高职招生计划。

3.招生录取。根据《关于进一步加强全省中等职业学校阳光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57号)要求,从2020年起,五年制高职招生计划一律通过湖南省中等职业教育阳光招生信息平台公开发布,其录取工作纳入市州招生平台统一管理,优先安排录取批次,严格规范录取程序。

4.培养模式。五年一贯制培养是五年均在高职(高专)院校举办;中高职衔接"3+2"分段培养是前三年中职教育阶段在优质中等职业教育资源进行,后两年高职教育阶段在高职(高专)院校进行。

5.教学管理。五年制高职培养整体教学方案、教学质量控制、学籍管理和证书发放等由高职(高专)院校统一组织和管理。各单位要规范办学行为,维护办学秩序,确保五年制高职教育质量。除经我厅批准的中高职衔接试点项目外,不得以联合办学的名义举办分校和校外办学点。

附件:五年一贯制高职教育分校分专业招生计划

中高职衔接"3+2"分段制分校分专业招生计划

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