湖南公办五年制大专学校 -招生简章公布

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课程详情2023-04-27 17:44

湖南公办五年制大专学校 -招生简章公布

五年制大专和三年制大专的区别

一、招生对象不同

五年制大专又被称为*起点的专科教育或五年一贯,招生对象是九年义务教育的毕业生,*分数线达到所在地区要求的分数线(分数线较低)之后,就可以报考职业院校的五年大专了。三年制的大专就是高中毕业生通过高考、单招等方式考入专科院校,面向的是高中学历的毕业生,需要参加*统一的高考或目标院校的单招考试。

二、学制不同

从两者的名字上就能看出区别,五年制大专需要就读五年才能获得大专文凭,具体细分先上三年中专再读二年大专。这五年不能断开,也就是说中间无法获得中专文凭,只能读五年拿大专文凭。三年制大专只需要读三年就能获得专科文凭,加上就读高中的三年,获得大专学历需要6年,要比五年制大专多一年。

三、学费不同

九年义务教育毕业之后,无论是读普通高中还是职业中专都需要缴纳学费,普通高中(公立、私立高中)的收费标准在各个地区存在差异,但是基本不存在免学费的情况。但是*为了发展职业教育,五年制大专的前三年有很多学校是免学费的,后两年按照*专科院校收费标准实行。从缴纳学费的情况来看,*起点的五年制大专要比普通大专花费要少。

四、毕业证含金量不同

五年制大专和普通三年制大专都是*承认的专科学历,考公务员、事业单位享受同样的待遇。在五年制大专的毕业证书上一般会标明"*起点"或"五年一贯"的字样,因此,普通三年制大专的含金量要高于五年制大专。

湖南公办五年制大专学校 -招生简章公布

*生可直接上*,上好学校

国内开设"五年一贯制"教育模式的大专院校中,相对来说,位于湖南外国语职业*的比较成功。通过这种形式,五年间,该校已经培养了数千名*生并使其取得了大专文凭。但由于这类高校的日常教学及生活管理相对较严格,加之*生年纪较小,处于心理叛逆阶段,学生入学后还会有一段时期的不适应。 *生上大专,有利有弊,所以选择院校时家长还需仔细斟酌。

关于下达五年制高等职业教育

招生计划的通知

各相关高职(高专)院校:

为贯彻落实《*职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等文件精神,深入推进我省职业教育改革发展,,适度扩大中职专科贯通培养规模。五年制高职招生计划下达给你们,并就有关事项通知如下:

1.计划类型。本次下达五年制高职招生计划含五年一贯制计划和中高职衔接"3+2"分段计划两类,不含公费师范生定向计划。五年制高职计划不作为学校的计划基数,每年将根据各校办学实际进行调整。

2.计划管理。五年制高职招生计划以独立设置的高职(高专)院校为计划管理的主体。各学校必须严格按下达的五年制高职招生计划数执行,不得超计划招生,超计划招收的学生不予办理录取手续。各学校要合理确定五年制高职办学规模,五年制在校生数据纳入高职院校基本办学条件监测,学生转入高职阶段时需占本校当年三年制高职招生计划。

3.招生录取。根据《关于进一步加强全省中等职业学校阳光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57号)要求,从2020年起,五年制高职招生计划一律通过湖南省中等职业教育阳光招生信息平台公开发布,其录取工作纳入市州招生平台统一管理,优先安排录取批次,严格规范录取程序。

4.培养模式。五年一贯制培养是五年均在高职(高专)院校举办;中高职衔接"3+2"分段培养是前三年中职教育阶段在优质中等职业教育资源进行,后两年高职教育阶段在高职(高专)院校进行。

5.教学管理。五年制高职培养整体教学方案、教学质量控制、学籍管理和证书发放等由高职(高专)院校统一组织和管理。各单位要规范办学行为,维护办学秩序,确保五年制高职教育质量。除经我厅批准的中高职衔接试点项目外,不得以联合办学的名义举办分校和校外办学点。

附件:五年一贯制高职教育分校分专业招生计划

中高职衔接"3+2"分段制分校分专业招生计划

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