有关于:家庭教育指导师报考条件(统一介绍).

有关于:家庭教育指导师报考条件(统一介绍) 治家兴家需要家风,家风又称为门风,反映出家庭整体价值取向和治 面 家理念。家风是由父母(或祖辈)所提倡并能力行的,通过言传身 教、规范约束等规范、影响家庭成员。家风的内容丰富,主要包括家族成员的生活、生活作风、行为习惯、道德规范等。江南钱氏家族近和 代以来出现以钱学森、钱三强、钱伟长等为代表的诸多杰出人才,被誉 为人才"井喷"现象。

指导家长将"发展"的内容融入日常生活,发挥家庭教育价值大化。家庭生活时时刻刻都在影响孩子。朱庆澜先生提出"家庭气象的教育"。就是指家庭、风气的影响。他说:"气象就是样子,家里是个什么样子,小孩一定变成什么样子。家庭气象,好比立个木头,小孩好比木头的影子。木是直的,影一定直;木是弯的,影一定弯曲,一点不会差的。"

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如果说专业知识和专业能力体现了科学与理性,那么专业体现了人文与关怀,公益为先、儿童为本、家长主体作为家庭教育指导者的专业,为家庭教育指导者正确处理自身与社会、儿童和家长之间的关系提供了基本的道德规范。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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家校社共育的内涵,家校社共育是通过各种合作、协同行动面开展教育。"这是家校社共育的基本含义。在这一基本含义中有三个关键概念,即合作、协同与行动。家校社共育的基础是合作。合作在汉语词典中指互相配合做某事或共同完成某项任务,常与"分工"一起使用,有"各司其职"之义。家校社共育即家庭、学校和社区根据自身特点,通过"养育"、"教学"和"教化"对未成年人实施教育影响。   

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这是家庭教育指导者的基础能力,不同类型的活动与课程需要指导者具备不同的能力特质:面对集体的大型讲座,需要良好的口才和控场能力;面对小组沙龙和团体辅导,需要具备良好的团体组织能力;面对个体和单个家庭的辅导,需要具备敏锐的问题把握与分析能力等。这些内容将会在本书的后续章节逐步展开。

有关于:家庭教育指导师报考条件(统一介绍) 隐性功能的产生是由于的某一结构组成部分可以具有多种功能,而同一功能也可由的不同部分所实现,而人们的认识局限于结构与功能的显性的预设关系,预设之外的结构与功能关系虽然在客观上产生了,却未必能进入人们的认识范围。在家庭教育指导中,家庭教育指导者的主观目的指向家长某一方面的转变,而在沟通与交流中,家长却另一方面或者多方面的启发,这个结果是家庭教育指导者所未曾预料的。