课程详情2023-05-24 16:10
衡阳复读学校 小班教学
复读一定要注意哪些事情呢
小编来告知你:清楚自己的涨分空间,高考复读,目标很显然就是要涨分。假如考生今年成绩果已经处于较高位次,那么复读一年提高的空间也并不会很大。反之,那些低分段的考生,则是有很大的涨分空间。所以,决议复读与否,也要预估自己的涨分空间
高考分数很高(一本线上60分)的学生,尽量选择排名高的*,专业偏向于基础,或者选综合性*的理工专业。这些学生的学习能力很强,毕业后再确定发展方向。很少有人知道将来会从事什么具体的工作,并不是说你现在学什么专业,将来就会做什么工作,*不是职业*。你在*要努力提高自我学习和思考的能力,因为你将来参加工作,很可能要从事根本没学过的工作,这就需要你在实践工作中有较强的自学能力、理解能力、消化能力、吸收能力、运用能力、创新能力。*学历差不多能决定人生档次了,*同学是人生*重要的人脉,不管什么专业都要尽可能挤进同考分匹配的*,排名越高越好。除非是自己只能进极不愿意学或没有实用价值的专业,如考古、历史、小语种、心理学、逻辑学、哲学等,但如果孩子喜欢一样不要犹豫。*其实更多的是一种熏陶,氛围熏陶你,同学熏陶你。你在好学校,会学到更多课本外的有用的知识。还有句话叫:本科看学校,硕士看专业,博士看导师,就是这个道理。名校毕业生成功的概率远高于非名校的,而且随着你踏入社会的时间越长,这些人脉对你的人生发展越重要,特别是到了三十岁以后(在同城工作的更重要,如果在高中学校所在的城市发展,高中同学也很重要),甚至对你后代的成长也能起到很大作用。有利于你人生发展和生活*重要的两个人脉圈子,就是中学同学圈和*同学圈。你的知己,你一生互相扶助的朋友,你平时放松娱乐的朋友,大多在这两个圈子里产生。如果你在这些同学中的能力属于上游,那么你可能会付出的较多,对其他同学帮助会较大,得到他们的帮助会较少;如果你在这些同学中的能力属于中游,那么你可能左右逢源,能得到同学的帮助也能帮助到同学,混的也如鱼得水;如果你在这些同学中的能力属于下游,那么你得到的帮助可能较多,但心态不平和的话,也可能会产生自卑心理,甚至得不到同学的帮助。 衡阳复读学校 小班教学
尽量不要报那些所谓的热门专业。所谓的热门专业不但录取分虚高,而且出来一抓一大把,根本没有竞争力,且现在的热门几年后就不一定热了。不如根据考分报排名更高的*的普通专业,毕业后反而不愁就业。第十,理科高分的学生(一本线以上60分的学生),除非是调剂志愿,否则没有必要花四年的时间专门读经济、金融等社科类专业。这些专业可以辅修,可以自学,也可以读硕读博时再读,这些聪明的学生花四年时间专门读这些专业纯粹是浪费他们的智力,就那么几本书而已。很多*里面的社科类专业的学生课时很少,学的都很轻松。而理工类专业的学生学的课时多,也不会太轻松。*是人生精力*旺盛的四年,如果不充分利用这四年来轧轧实实地学些东西,太浪费了。当下人们一切向钱看,好像只要读上经济金融就能赚到很多钱,搞得经济金融类专业的录取分数严重虚高,像以前的法律一样。未来几年经济金融类毕业生可能会越来越多,就是*高校毕业的,也很难找到对口的工作,如果长辈没有人脉,甚至有可能去做保险推销员!话说这么聪明的孩子,如果只为了本科毕业后那几千元钱而工作,不但是个人的损失也是*的损失,太可惜了!他们应该树立更远大的理想,本科时应注重理工知识的积累,将来更好更多的服务于社会。随着*对青年科技人才的重视,到时候他们自己过上较好的生活轻而易举,而且社会地位会比较高。走上社会后,理工生可以学文科类专业或干文科类行业,但文科生很难能学理工类专业或干理工类行业。还有些学生拿了*竞赛的*一等奖,取得了*清北资格,竟然去学经济金融类专业。经济金融类工作,钱多压力大,转行不易、后劲不足,是枯燥的多金职业。他们想转行,又适应不了低薪工作。浪费人才!他们不知道人生不是赚钱的代名词,赚钱只是人生中的一个经历而已。也许过二三十年后,他们就能理解这话的含义了对广大高考生而言,高考结束就意味着面临填报志愿,但是到时候再考虑就已经来不及了,现在就应该做准备!要在众多*中做出自己的选择,并不简单。今天给大家分享选*的10点忠告(PS:*后3点很关键!还包含各*专业推荐和满意度链接~),希望对各位家长和学生有所帮助!1报考前应该根据自身情况对未来就业的方向做个总体的规划就业方向是多种多样的,有人愿意行医,有人愿意教书,有人愿意经商,有人愿意从政,有人愿意在企业单位工作,有人愿意自主创业;有人愿意在城市谋职,有人愿意到乡村发展;有人擅长文,有人擅长理,有人擅长工,有人擅长艺。总之,各有各的理由,各有各的天地,各有各的前途。家长要了解自己的孩子是一个什么样性格的人,天赋、兴趣、智商、情商如何,他向往什么样的生活,他的职业追求和人生理想是什么,这样才能做出合理的选择。2高考分数很高的学生尽量选择排名高的*这些学生的学习能力很强,如果没有明确的目标和方向,可以先选择一个好的学校,比如双*。*不是职业*,不少专业的对口就业率并不高,更多的是帮助学生提高各方面的综合素养,为进入各行各业打下基础。你在*要努力提高自我学习和思考的能力,因为你将来参加工作,很可能要从事根本没学过的工作,这就需要你在实践工作中有较强的自学能力、理解能力、消化能力、吸收能力、运用能力、创新能力。3超过一本线40分左右学生在选择时应该城市、学校与专业并重学校与专业不能兼顾时,如果以选择学校为主,专业要尽量靠近学校的主体专业,或是社会需求量大的专业。如果以选择专业为主,就要综合考虑学校的整体情况,*好是自己感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。4一本线左右的学生重点考虑城市和自己喜欢的专业因为这些本科院校中除少数专门院校及原来隶属*部委的学校外,其他大部分学校整体水平接近、社会名声以及排名等都较接近。很少有人知道将来会从事什么样的工作,但很多人知道自己喜欢在什么样的城市工作。这一分数段的学生要尽量以兴趣为主选择专业,至少大类专业要与自己兴趣相投、相近。兴趣是*好的老师、是动力之源、是迈向成功的基础。每个人的兴趣是各不相同的,这正所谓人各有志,你一定要了解自己的真正的兴趣所在。但是以兴趣为主选择专业时要注意切合实际,也就是选择的专业要切实可行,不能架在空中楼阁之上。5超过二本线的学生应以能立足社会,自己喜爱的专业为主近年来很多省份二三本合并录取,这批学生数量*大。很多二三流院校的学生,在学校没学到有用的知识,毕业后就需要摆正自己的位置,迅速踏入职场,从底层做起一步步脚踏实地地往上走。要知道,能取得与其智力对等或更高成绩的,是那些对待生活积极乐观,努力向上的人,而不是怨天尤人,眼高手低的人6要上二本院校的学生在填报志愿前要了解所填报学校的校风、学风校风好,学风正的高校是*,选择里面的*重点*。现在高校的扩招严重,近几年高考*录取比例达到75%了,成绩中下的高中生也能读*。因此一般来说,只有校风好学风正学校的学生,才能真正学到有用的知识。7选择新兴*为专业时需要格外留心和注意新兴*专业的设置主要是以就业市场需求为基础的,但有些情况下新兴*专业的设置都滞后于社会需求,如*早搞计算机的人多数是学数学的人改行过来的。从某种意义上说,新兴*专业的*初几期毕业生就业途径较广,就业机会较多。由于是新设置的*专业,在教材、师资、经验等方面可能会存在一些不尽人意之处,如果作出选择就可能要有些挑战。8根据未来的规划,发展的方向考虑城市优先考虑北上广深杭等一线城市的*大多数考生在填报志愿时,会关注学校具体的地点。各地由于地域发展的需求不同,在人才培养方面也会有所侧重。同样的专业在不同城市的受重视程度、发展空间、可利用资源、就业前景会有所差别。建议考生根据自己未来的规划,发展的方向等需求选择到相匹配的优势城市学习。而现在的*毕业生大多喜欢到一线城市就业,因为这些城市经济发达,富有活力,充满挑战和机遇。如果毕业后远离自己读书的城市工作的话,就失去这些人脉优势了。同样,相比较于二线、三线城市,一线城市繁华的经济,在*期间也给了学生更多的实习机会,以及毕业后更多的工作选择和薪资。当然,二、三线这些地方生活节奏慢,物价、房租相对友好,也有一定优势,可以根据自身的需求综合考虑。9根据院校类型做选择优先考虑"双*"高校数量较多且类型多样,每个学校都有其优势专业领域项目和资源,填报志愿过程中,要对欲报考高校有所了解。目前高校类型主要有工科、农业、林业、医药、语言、艺术、师范、财经、政法、体育、艺术、民族等。从所属类型,可以很容易地判断高校的重点培养领域。比如医药类院校,主要设置医学类、护理学类专业等优势专业,培养高层次的医学人才。而财经类院校的重点*和专业主要偏向经济、金融和财政学类,培养经济、金融领域的人才。按学历层次,高校还可以分为本科和高职(专科)。按照院校特性,有的院校属于"**"或者拥有"**"建设点,"双*"*在*实力、师资水平、科研实力、国际化水平等方面都有相当的优势。建议考生在分数允许的条件下,考虑优先选择"双*"院校。10根据毕业后的打算选学校*毕业后的计划是什么?为了更好的就业?还是要继续深造,考研考博?还是选择出国深造或者自主创业?搞清楚这个问题,也就明确了志愿选择的动机。如果计划*毕业后直接就业,可以看看自己喜欢的行业与岗位在招什么专业的学生,需要什么样的能力,有哪些专业技能要求等,在此基础上寻找应用技术较强的专业院校。比如想从事计算机类相关的行业,可以考虑报考相关专业技能培养体系完善、计算机类专业设置多的院校。另外,还可以通过阳光高考信息公示平台查询专业推荐度较高的院校,以及专业满意度较高的院校。推荐专业源自高校学生实名推荐数据。通过实名注册的高年级学生或毕业生,根据本校各专业办学情况进行投票,推荐优势专业或特色专业,星号为推荐指数。注:如果您觉得本文对您有用,欢迎分享推荐给身边的家长和学生,让更多人受益!
