1.看有没有合适孩子的老师
给孩子选好老师是大事,毕竟孩子想要有好的学习效果,那必须得有一个合适的老师全程为孩子辅导。考察补习班的老师是否教学经验丰富,再试听一下老师的讲课,看看效果如何,是否适合自己的孩子。
2.看有没有教研团队
*的老师可以*学生学习的效果,若是一家补习班有好的教研团队,那必定能保证教材的合理和科学的教学方式。这些都是教研团队需要研究的问题,它也是教育体系中不可或缺的组成部分,家长可以找懂教育的朋友一起去看看,把把关。
3.看教学的模式
现在大部分的补习班都采用的是小班教学,这种方式的好处很多,因为人数较少,所以能使每个学生被老师重视。而且这样的学习环境,师生间的互动比较好,也能调动学生的学习积极性。
系统性梳理知识体系,分析不足和薄弱环节
参与过高考的复读生们,虽然之前已经历过多轮温习,对于根底常识已把握。但是建议,从头整理根底常识系统,全面检测自己的常识储藏根底,仍是很有必要的。有些同学,在高三把握根底常识并不牢固,趁此机会,全面稳固自己的根底常识,很有必要。究竟,根底牢固了,再考虑下一阶段的实力提升,更有利些。在"地毯式"的温习过程中,需要再次整理常识系统,复读生们能够依照自己的学习习惯建立归于自己的常识系统,方便自己记忆。
哪些同学适合去复读
1.自愿填写失误。如一批本科的分数,却掉入二批本科;结果选取的专业与自己心目中的志趣距离太大。在这种情况下,考生可选择复读,并在下次报考自愿时吸取教训,防止重蹈覆辙。
2.有一定心思承受能力。高三一年是学生12年学习中*艰苦、*劳累的一年。考生愿不愿意再苦一年,再累一年?考生的心思素质、承受能力怎么?你若不愿支付,成功自然不会眷顾。