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一级家庭教育师证书报考时间2023年银川 是一个历史悠久、文化灿烂、一脉相承的,在长期历史发展中形成了以儒道为主体,多源流、多形态并存的文化共同体。*民族总体来说崇尚"仁义礼智信、温良恭俭让"、"忠孝仁爱、礼义廉耻"等主流价值。新成立以来,在共*下,我国逐步走上了 道路,在民族复兴的伟大征途中,在继承弘扬优*价值、人类价值念基础上,形成了具有自身特色的 核心价值。

规制,的具有典型的性和强制性,可以行使行力与公共威信来组织*力量、协调*利益,在公共组织中发挥着强的规制功能,包括的经济规制与的社会规制。针对家庭教育指导所产生的市场现象,的经济规制可以对家庭教育指导行业进行进入和退出管制、资格认证管制、价格管制、管制、信息管制等,避免因不良竞争造成的资源浪费乃至妨碍家庭教育指导服务供给的与公正。

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12~15岁儿童心理发展的 主要任务与指导,12~15岁儿童已经告别*,进人*阶段的学习,因此这个阶段又被称为学龄中期。这是儿童从少年期向青少年期过渡的重要阶段。这个年龄阶段的青少年正处于,他们在、心理和社会角色等方面会发生急剧变化,内心充满矛盾。他们在情绪方面、多变,在人际关系方面会面临更多冲突和压力,并且开始在迷茫中思考"我是谁"的问题。了解该阶段儿童心理发展的主要任务,对于做好其家庭教育指导工作具有重要意义。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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不论从职业迭代的现实,还是从核心素养的内容,都可以看出片面的知识储备和智力很难让孩子有足够的面对未来社会的发展。同时,也不难发现,德智体美劳"五育"并举才能让孩子具备面向未来的核心素养,适应未来社会发展。 2020年北京师范*教育创新研究院与美国21世纪学习联盟联合发布了"21世纪核心素养5C模型",包括文化理解与传承素养、审拼思维素养、创新素养、沟通素养、合作素养5个方面。其中文化理解与传承素养是核心,该素养所包含的价值取向对所有行为都具有导向作用;审辨思维索养与创新素养侧重认知维度,审辨思维强调理性、有条理、符合逻辑,创新强调突破边界、打破常规;沟通素养与合作素养侧重非认知维度,沟通强调尊重、理解、共情、合作强调在实现共同目标的前提下做必要的坚持与妥协。   

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做好不同类型家庭的责任分工在现实生活中,存在着不同类型的家庭,如核心家庭、主干家庭、离异和重组家庭、流动儿童和留守儿童家庭、服刑人员家庭,还有各类特殊儿童的家庭等。虽然家庭结构不同,都需要从不同结构家庭的实际与特点出发,引导父母或其他监护人履行家庭教育的主体责任。

一级家庭教育师证书报考时间2023年银川 良好的社会性发展对儿童身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。指导者应指导家长为儿童创设温暖、关爱、平等的家庭生活氛围,建立良好的亲子关系、同伴关系,让孩子在积极健康的人际关系中安全感和信任感,发展自信和自尊,形成基本的认同感和归属感。儿童认知类发展知识。儿童认知发展方面包含知识内容较多,包括儿童的感觉、知觉、观察、记忆、思维等相关知识,且在儿童发展的不同阶段有不同的重点发展内容。如在儿童早期,侧重语言、感知觉、思维等方面发展的特点和规律,在家庭中促进儿童相关领域发展的。