课程详情2023-06-13 12:02

学习要求课程要求学解数据分析的意义、作用、一般流程、典型分析任务、常用分析模型、常用分析;了解常用数据存储查询工具、数据分析工具、数据可视化工具等;行业数据分析、分析、产品数据分析、销售数据分析、推广数据分析以及员工绩效分析的内容、、工具与流程;理解数据分析报告的概念、类型、构成,能够根据企业要求撰写分析报告。
素养目标:1.具备基本的职业道德和法律意识2. 具备熟练的计算机与网络应用能力3.具备良好的沟通能力与团队意识4.具备较强的竞争意识和创新意识5.具备较强的自主学习能力
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知识目标
1.理解商务数据分析的意义、作用及一般流程
2.商务数据分析的常用分析模型与常用分析
3.了解常用数据存储查询、数据分析与数据可视化工具
4.行业数据分析的内容、、工具与流程
5. 分析的内容、、工具与流程
6.产品数据分析内容、、工具与流程
7.数据分析的内容、、工具与流程
8.理解商务数据分析报告的概念、类型、构成与撰写
未来市场需求通过估算推测,目前我国零售业的人才需求总量每年为534万,尤其对基层的门店岗位需求量很大,而开设、工商、市场经销、物流、会计、电子商务等商科专业的在校生总数约为500万人(仅含高职和本科院校),未来5年我国人员的市场需求量在100万以上。
总体而言,一名出色的师若能深耕自己的专业领域,并在门店经营中不断自己的人力资本并且积攒相应的社会资本,那么完全能够谋取更好的职业发展。
目前,人才需求的岗位群集中在基层,其中门店店员和的岗位人才需求量的,而类、采购类和电商类也存在一定的人才缺口。零售企业在当前中取胜的三个核心维度——数字化全渠道、数字化供应链网络和零售分析,三个核心维度的实现需要复合型人才的支持。
就业方向:
就业方向:目办人员分析:现在生实行双证就业,许多专业也根本没有相应的职业认证体系,比如:工商、行政、、市场、电子商务、经济类等专业都可以学习师,学员择业面也比较广泛,如:金融业、零售业、旅游业、房地产业、教育培训业、餐饮业、服务业等等连锁相关企业。事实上,企业想即聘即用的人才,而许多岗位则必须经过正规的职业教育和培训方能胜任,无形中企业又得花大力气培训员工或者凭工作调职,实际上反而扩大了企业的成本。如果经过入职前的岗位培训,了解了连锁企业的必要知识,这才是聘用双方双赢的结果。
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如何能够获取证书?
1、提交资料、证、2寸蓝底照片。
2、通过:
如果你想拿到师证书,还需要参加线上,成绩都要在60分以上才算合格通过。
师报名时间?
采用招生,师均可报考,不过时间因为地区不同需要根据报名地区进行分析。想获取师证书准确的报考时间,可以联系报名询形式:实现学习。考核采用网络视频课程,可以自己安排上课时间,达到学时数后方可。
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年龄结构据统计,在我国从事的人员中,20-40岁的占比高达80%。20-30岁为近年来新增人员的主要年龄段,占比约为50%,其次30-40岁约占35%。
主要工作任务1.设计连锁体系,厘清总部与门店权责,规划门店;2.分析门店经营数据,制定经营目标与计划并组织实施;3.调研商圈特征,拓展新门店,进行业态定 位与品类结构;4.负责商品的进货、销售和储存,策划门店促销活动并组织实施;5.设计门店动线,负责布局规划与商品陈列的落实;6.设计门店服务体系,培训、激励一线营业人员,做好顾客服务工作;7.负责门店关系,处理与门店相关的其他事务;8.管控门店日常运作,对门店业绩进行评估与;9.负责商品安全工作,组织开展门店及商品安全自查。