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行为疗法的技术疗法分为放松疗法、技术、模仿学习疗法/示范疗法、代币法。放松技术是作为焦虑状态的颉颃反应来应用于的。疗法又称交互法,利用这种主要是诱导求治者神经症焦虑的情境,并通过心理放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到神经症焦虑惯的目的。 代币法根据操作性条件反射的原理,用奖励的强化所期望的行为,常应用于智残儿童、行为儿童、呈现严重行为衰退的慢性精神症病人来塑造新的行为。

附报考条件:沙盘师证报名时间入口 张利滨等对20例714岁焦虑绪儿童随机分为组和对照组,每组各10例。组接受8次沙盘。1次/周50min次;对照组不接受沙盘。前后均采用儿童焦虑绪筛查(SCARED)表、艾森克人格问卷儿童版(EPQ)量表等心理验工具进行评估。结果显示,沙盘后,组SCARED量表焦虑总分和EPQ量表分量表得分均比前明显,而对照组天明显变化。提示沙盘疗法能有效地焦虑绪儿童的焦虑情绪,并焦虑绪儿童的情绪性,说明沙盘疗法能有效地缓解儿童焦虑绪。

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应用目的不同。心理评估多是用于心理健康,是预防性的目标。而心理诊断则是专门用于精神心理症状的病因判断,用于明确诊断,是性目标。因而心理评估应用就更加广泛,即可用于心理体检、也可用于能力职业筛选等多种目的。而心理诊断则专门用于精神与行为心理问题的临床诊断,应用范围相对局限。 心理诊断(psychological diagnosis)也是在生物-心理-社会医学指导下,以临床心理学的和工具为主,对个体或群体的心理状态、行为偏移或进行描述、分类、鉴别与评估的。主要对就诊患者的心理症状和人格特点进行临床判断,以找到引起精神和行为心理问题的原因,为心理提供方向性支持,并用于观察。

从心理沙盘规格的专业程度上来选择,我们可以参考"箱庭疗法人"张日昇教授的《箱庭疗法》一书,以心理沙盘的沙箱为例,规格为57cm×72cm×7cm,统一的沙箱规格有利于研究者之间的交流和对沙盘作品之间的比较,见证每一次心理沙盘辅导后学生的转变。 附报考条件:沙盘师证报名时间入口

心理领域,有个常用的——沙盘。沙盘疗法认为,沙盘是潜意识的和工具,可以通过沙盘,连接人的意识与潜意识。通过沙子构建的画面,是三维立体的,与来访者内心的、内心画面更接近,这比语言的描述更加生动直接,在心理中,谈话疗法解决不了的,沙盘可以作为继续工作的手段。通过一盘沙子,就能很好地与儿童青少年来访者建立好关系,也能帮助来访者更好地自我,发现谈话中未意识到的内容。

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